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991.
2009年5月14日,普林斯顿大学和布鲁金斯研究的合作项目“儿童的未来(The Future of Children)”针对高中在帮助弱势学生申请大学时所应发挥的作用展开了讨论。 相似文献
992.
993.
陈秋燕 《福建论坛(人文社会科学版)》2009,(Z2)
大学女生常见心理问题集中在人际关系、性心理、学业问题、情绪失调与人格障碍等,这些问题的产生与社会变革、家庭教育失当和基础教育存在偏颇相关.因此,加强"三现"教育、进行适应能力与耐挫能力培养、加强心理咨询与辅导是解决女大学生心理问题的有效途径. 相似文献
994.
抓好工程结算四大环节,即结算资料的审核与编制、工程量审核、定额单价及其他费用审核等。应用表明,工程结算是对施工企业提出的全部工程价款的工程造价文件的审核,结算工作准确与否直接关系到企业的经济效益。 相似文献
995.
996.
997.
广东大埔县老促会在省、市老促会指导和支持下,从1994年开始坚持争取资金为解放前牺牲的烈士后裔发放助学金。17年共发放烈士后裔助学金50多万元,受资助的学生达400多人。 相似文献
998.
该文在深刻领会胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议的重要讲话基础上,认为高校后勤部门全体党员同志一要勤奋好学,学以致用;二要心系学生,服务学生;三要真抓实干,务求实效。强调各级后勤部门党员干部发扬求真务实精神,要在攻坚克难、改革创新和抓好落实上狠下功夫,一步一个脚印地把我们高校的后勤事业推向一个又一个新的台阶。 相似文献
999.
赵竹芸 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(3)
某次作文考试,作文题目为《我的妈妈》。教师批到这样一篇作文:我从小失去了爸爸,跟着妈妈相依为命,我从小就过得很苦,没想到妈妈今年又下岗了……写得煞是感人。可是越往下看越不对劲,怎么许多的学生都是同样的遭遇呢?看来,尽管我们的教师对传统的作文教学模式进行了大胆改革,加强了习作过程与方法的研究与指导,可是,我们小学生的习作说空话假话、表虚情假意的顽疾,仍然根深蒂固。学生作文千篇一律,届届雷同的现象仍然存在。究其原因,是学生的脑海中可供写作的材料内容不足。即使学会了一整套的表达方法、技巧,也终因无米难为炊。要让学生的习作说真话、吐真情,表述具体、生动、形象,指导习作就必须从内容入手。只有从内容入手,学生的观察、思维与表达能力的训练才能得到真正的落实。 相似文献
1000.
高小燕 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(3)
“新课标”指出:“写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”而目前,小学生作文普遍存在这样的问题:内容空洞,不具体;语言单调,缺乏真情实感。古人云:“情动于衷而成于言。”情感是不是可以成为学生作文过程中的催化剂呢? 相似文献