“商业领袖心灵财富建设500强”高级研修班启动

2010年8月20～22日，“商业领袖心灵财富建设500强”高级研修班第二批学员培训在广州大学城举行，30名来自国内不同行业的企业总裁和高管参加了为期3天的封闭式课程和训练。     

精彩的校园生活

How time flies!记忆中昨天的我们还在为被保送上海外国语大学而欢呼雀跃,今天的我们已经整理好毕业论文,打点好行李,准备答辩完就各奔东西了。回想在上外读研的两年,快乐、充实,一幕幕或美好或感动的画面如过电影般在我脑海浮现。     

大学城共享办学资源机制研究

大学城建设初衷是为了做到资源优化配置,从而提高各个高校的综合竞争力,但是在具体的运行过程中,各个地方的高校因为缺乏资源共享的动力,没有建立起资源共享的机制,共享实践与效果与设想存在较大的差距。文章正是基于当前大学城的资源共享现状及存在问题,致力找寻出一条优化高等教育资源,提高办学效益,使高等教育事业融入社会发展的大潮的途径。     

论大学城的营建与持续发展

国内外大学城的发展阶段以及形成模式均有所不同,国外大学城往往在一个较长的时期中自然而然地形成;而国内则表现为在较短的时期内“主动构建”。由于国内大学城的发展特征,其发展模式体现在以下几个方面,即形态组合模式、区位优化模式、资源互动模式和现代管理组织模式,它们将构成一个体系,在此基础上把握大学城的全面健康发展。     

福州上街大学城校园餐厨垃圾无害化处理现状及对策探究

餐厨垃圾产量大、含水量高、处理困难,一直是垃圾分类处理推广过程中的"拦路虎"。高校餐饮服务业的迅速发展,给环境带来了一系列的污染问题,尤以餐厨垃圾腐臭横流等问题最为突出。该文调查了福州上街大学城各高校及中学餐厨垃圾无害化处理现状,指出了无害化推广存在的问题,并提出了推广高校(中学)餐厨垃圾分类处理的对策。     

福州大学建校50周年巡礼（5）

经过50年的努力建设，福州大学目前有旗山、怡山、铜盘、厦门工艺美术学院等多个校区，占地面积近4900亩。学校办学主体位于福州地区大学城旗山校区。现有公共用房总面积101万平方米，固定资产总值12．6亿元；教学科研仪器设备值3．29亿元；     

关于对大学城设备管理模式的若干思考

建设广州大学城是当前我省高等教育工作的重中之重,而如何面对这一重大发展机遇,如何充分发挥资源优势,进一步提高校区设备管理水平,是摆在我们面前的重要而艰巨的任务和课题.文章就如何建立高素质的设备管理队伍、注重信息化管理和管理的社会环境,以及如何实行全方位管理等方面,提出了一些思考和建议.     

"大大连"建设对高等教育的挑战和对策

高等教育的发展程度应当成为"大大连"建设中的一项重要评估指标.在总结世界知名城市在建设现代化城市、国际性城市进程中发展高等教育实践的基础上,着眼于"大大连"的建设,提出了大连市发展高等教育的若干建议.     

高职信息化如何走向成熟——信息技术在常州高职教学中的应用情况调查

信息技术在高职教育这一特殊教育领域中，目前已应用到怎样的程度？有哪些优势和不足？我们还应该从哪几方面做出努力？就这些问题，“信息化进程中的教育技术发展研究”课题组成员进行了近一个月的调查研究，以常州大学城六所高职院校为基点，采用问卷和交流的形式访问学生约460人次，教职人员约50人，对于个别案例给予了深入的剖析与研究，对大量数据进行了整理与分析，初步得出结论，并提出了一些建议。