大学英语课程考核手段改革与学生英语应用能力培养研究

大学英语课程考核关乎人才培养的方向，因此我们应该抓住大学英语课程考核手段改革的契机，努力促进学生英语应用能力提高。但同时我们也应该注意到，这项改革还有很长的路要走，中间还会遇到很多问题，需要我们去探索。     

浅谈大学毕业生生存现状心理问题——基于马斯诺需求层次理论

当今,是我国社会主义社会深化改革的重要时期,人们的物质生活逐渐得到优化,生活节奏更加繁忙,方方面面都充斥着竞争的压力,很多年轻人的心理负担和心理问题愈加严重.笔者基于马斯诺需求层次对大学毕业生的心理问题进行了探讨.     

努力是向上的阶梯

正从不懂税到成为财务总监,从一名小小的财务人员成功转型,成为世界500强跨国公司的中国区CEO,除了高学历、一点点好运气之外,他到底有什么秘诀?他曾做过7年公务员,可谓生活安稳,可总觉得这不是自己想要的生活,于是到国外留学,1996年,从澳大利亚莫纳什大学商学院毕业。这时,正好赶上全球最大的油田服务公司斯伦贝谢正在招聘测井事业部亚洲地区的税务经理。那时,中国的企业大都利润上缴,还没有税这样的概念。但是在国外,经过多年的积累,税收已经变得非常复杂。可他     

圆梦大学的成功阶梯——武汉体育学院附属体育运动学校育人之道

2013年，又是武汉体育学院附属体育运动学校教学丰收年。在全省各类比赛中，武汉体育学院附属体育运动学校获得金牌17枚，银牌9枚，铜牌15枚。90％在籍毕业生获得二级运动员等级证书。面对强手，武汉体育学院附属体育运动学校学生敢打善拼，连连摘金夺银，让人刮目相看。     

大学思政教育的实际意义分析与指导

目前我国人才的选拔方式多是采取考试的方式,这种模式在很长一段时间发挥了十分积极的作用,为社会经济的不断发展输送了大量的优秀人才,也为人才的晋升畅通了渠道。但是这种模式往往以分数为重,忽略了对学生人格的培养,这使得一些学生在步入社会之后,在面对工作和生活中的不如意时,往往不知所措。在这种情况在,在高等学校对学生进行全面的人格培养就显得十分重要,而思政课程的教育就是对学生进行人格培养的重要方式,本文主要结合实践就大学思政教育的实际意义以及指导开展了探讨。     

《经营管理者》杂志约稿函

正《经营管理者》杂志是由四川省经济和信息化委员会和四川省企业联合会主管主办的省级经济类优秀期刊,国内统一刊号:CN51-1071/F,国际标准刊号:ISSN1003-6067,邮发代号:62-46。创刊于1985年的《经营管理者》杂志,以探讨经济理论、创新经营管理、开阔经济视野为办刊理念,已成为集理论研究、指导经营     

济大新秀

<正>王冰,女,1983年出生,山东淄博人,现为济南大学音乐学院讲师,音乐教育学博士。2000-2011年先后在乌克兰国立师范大学和南乌克兰国立师范大学攻读硕士、博士学位,2011年毕业于     

中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立

2011年11月19—21日,中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立大会暨2011大学素质教育高层论坛在北京理工大学隆重召开。来自近百所高校的书记校长、专家学者以及北京理工大学师生代表共400余人参加了大会。教育部副部长杜玉波出席大会并发表重要讲话,充分肯定了成立大学素质教育研究会的意义,并就进一步深化素质教育工作提出5点意见。周远清会长做了题为《努力提高两个自觉》的讲话。北京理工大学党委书记、第一届大学素质教育研究分会理事长郭大成作了专题报告。     

我国大学发展方式转变的特点、主体角色及其相互关系

大学的发展除了自身进化的"内在逻辑",还与社会和时代的发展变化密切相关。大学的发展方式从来不是一成不变的。顺时而动,与时俱进,乃大学前进发展的一条基本规律。随着所依托的社会环境和承担职能发生的深刻变化,我国高等教育的发展理念、发展内容和发展标准必须进行转型。在此基础上,本文剖析了我国高等教育发展方式转型的特点,以及高等教育转型中政府、高校和社会各自担当的角色,提出正确处理高等教育发展方式转型中角色主体之间的关系,积极引导和推进学校、社会、政府三元组合向互动共赢的方向良性发展。     

美国大学图书馆面临慕课的措施对我国大学图书馆的启示

在当前信息科技迅速发展的背景下,慕课已经成为了高等教育的重要部分。慕课在今后的发展中,势必会对图书馆的未来发展方向产生重要的影响,这一点在全球各地都不例外。纵观慕课的发展历史,美国自始至终都是慕课发展的最主要推动力量和最先进的经验拥有者。从美国图书馆应对和促进慕课发展的经验和方式上来看,不论是其先进的团队讨论、社交交流慕课模式还是其免费而全面的慕课服务提供,都是我国图书馆在当前的发展阶段上迫切需要学习的。笔者将在下文就美国图书馆发展中对慕课的应用和建设以及如何把握慕课带来的机遇等进行简要的阐述,并对美国图书馆应对慕课对我国图书馆的启示做探究。