构建网络环境下大学生心理健康教育新模式初探

网络环境下当代大学生拥有更便捷、更快速的信息获取渠道,互联网技术的不断进步促使当代大学生具有更广阔的发展空间,但网络环境中信息资源的多样性也可能为大学生的心理健康发展带来负面影响,甚至可能制约大学生正常学习教育活动的开展。因此本文依据网络环境下大学生心理健康的影响因素,提出构建网络环境大学生心理健康教育新模式的举措。     

关于大学英语教育现状的相关问卷调查及分析

在当前大学英语教育工作中,教学工作者需要重视了解学情,发挥学生在教学评价中的作用,从而为大学英语教育工作的改革与优化提供依据。本文以提升大学英语教育工作成效以及学生英语素养为出发点,在对大学生英语教育现状问卷调查设计工作做出论述的基础上,对大学英语教育调查问卷结果做出了分析与探讨。     

基于大数据环境下图书馆读者服务的转变

在云计算、物联网以及信息获取技术不断发展的时代背景之下,我们也步入了一个全新的大数据时代之中。在大数据环境之下,群众思维习惯发生了较为显著的变化,各行各业也因此而面临着全新的挑战与机遇。本文基于这一环境对图书馆读者服务的转变进行了探究,希望能够以此来抓住大数据带来的机遇,最大程度发挥出图书馆为读者服务的功能。     

生态学视角下的大学英语课堂教学分析

随着经济的增长,我国对于教育事业越来越重视,在对大学教育模式不断探究当中,总结出了适合我国教育发展状况的教学模式--生态学教育方法,能够满足现代大学生的学习方式。在大学英语教学中引入生态学教育模式,能够提升教学水平,保证教学质量得到进一步发展。     

中国传统文化在大学英语教学中的缺失和对策研究

中国传统文化随着时代的改革变迁发展,在某些文化的领域中可能使用得非常广泛。但是也有的文化领域逐渐抛弃或忽视了中国传统文化的重要性。而经过调查了解,我们可以发现中国传统文化在大学英语教学中出现了很严重的缺失。随着科学技术的更新改革,现代化的教学方法在大学英语教学中忽视了其传统文化的重要作用。在大学英语教学中,教师过分的注重国外的英语教学。而忽略了本土化的中国教学。这样,将出现很大的问题。那么,面对中国传统文化在大学英语教学中的缺失,我们就必须对症下药,制定出更好的对策。以减少中国传统文化的缺失,重拾中国优秀的传统文化。从中,我们可以发现更好的办法,以便更好地提高大学英语教学。     

民族高校大学英语分级教学模式研究——以西南民族大学2018级学生为例

本文以西南民族大学大学英语分级教学实施情况为例,分析了分级教学实施的基本原则和教学模式,并详细探讨了课堂教学方式和手段,以及对师资队伍全新的要求。只要把握好分级教学中各项细节安排,分级教学就能做到真正的因材施教,学生课堂上的收获就会最大化。     

新媒体环境下中专语文教学的创新探究

随着社会的不断进步和经济的快速发展,新媒体时代终于到来了,新媒体技术不仅仅会对人们的生活和工作带来很大的不同,更会对我国的教育行业带来新的创新活力。新媒体时代的到来,教育行业当中受到影响最深的当属中专语文教学,新媒体的应用直接影响着学生对语文的学习方式方法,极大的提高了中专语文的教学质量。     

浅谈大数据环境下图书馆文献资源建设模式的变革

伴随着国内计算机技术和互联网平台的发展,传统的图书馆文献资源建设模式已经不能够再满足新时期的用户需求。在这样的大环境下,我国的图书馆文献资料,也从传统的纸质资源开始向着数据化、信息化的大数据时代方向延伸。文中对于大数据时代图书馆的职能进行了简要论述,并针对大数据时代下创新图书馆文献资源建设模式的变革,给出了一些有效的建议,以供参考。     

浅谈现代大学体育教学质量评价中的问题

近年来,越来越多的学生身体素质急剧下降,很多高校由于对体育课程的忽视,使得体育课成为"摆设"一样的存在,无论是学生的自身身体素质还是相关体育运动技能都没有得到提高。如何使这样的情况得到解决是当前高校体育教学问题中的重要问题。据有关资料显示,大学生之所以有体育课但是身体素质仍然得不到提高或者明显下降,这与现代大学教育中体育教学质量评价出现问题有绝对关联。     

浅谈地方高校大学英语语音教学的方向

大学英语语音教学对非英语专业学生的重要性不可忽视,它是学生大学英语课程学习的基础。就地处非中心城市的地方高校而言,我们要从各个级层加强对大学英语语音教学的重视,强化学校已有设备的配备,同时开拓学生感兴趣的其他设备渠道,完善语音课程的测试体系,最后加强大学英语教师的语音教学培训,引进外教团队等。只有重视大学英语语音教学,才能使非英语专业学生们夯实基础,真正的从大学英语课程中受益。