网络信息化教学对大学英语改革的实践研究

大学英语课程改革已走过20多年的路程,目前,网络信息化成为大学英语教学的主要发展方向,在大学英语课堂中,利用网络新媒体开展教学已不是新鲜事,但是将网络信息手段充分利用到教学中还是难题.本文介绍了大学英语中网络信息化教学手段的应用以及发展现状,并对未来发展方向进行了前景分析.     

试论大学英语微课内容选择范围

依据我国教育改革的要求，教学方式的改革是重要内容，微课作为一种新的教学方式被教育工作者广泛研究和讨论，也是社会比较关注的焦点问题。在微课的背景下，大学英语学科也随之进行了改革，但是英语教学的改革要有一定的限制不可能将其全部推翻，要改革不合理的部分，微课在大学英语教学中的应用也必定有其范围。本文主要分析大学英语微课内容的选择范围，为微课在大学英语中的应用提供借鉴。     

大学新生计算机基础情况调查分析及课堂教学改进

目前大学计算机基础教育往往采用以教师、教材为中心的"一刀切"式教学,面对计算机水平参差不齐的大学新生,在教学时经常顾此失彼。该文通过向大学新生发放调查问卷,收集数据后进行统计与分析,了解大学新生的计算机基础水平及日常计算机使用习惯,同时针对不同专业在数据统计上进行细化分析,探寻不同专业的学生在计算机学习方向上的区别,以此作为数据支撑,让任课教师能够有针对性地基于专业差异改进教学内容与方法,提高教学成效。     

任务型教学模式对大学英语教学的启示

本文从目前大学英语教学存在的现状出发，逐步分析任务型教学法的特点以及对大学英语教学的启示。     

《中国伊斯兰经堂教育(上)》出版发行

兰州大学哲学社会学院丁士仁教授主编《中国伊斯兰经堂教育(上)》一书,于2013年12月由甘肃人民出版社出版发行。中国的经堂教育,是以传承和发扬伊斯兰文化为目的的具有浓重宗教色彩的专业教育体系。长期以来,它以清真寺为依托,以学习伊斯兰教经典为宗旨,培养了一代又一代传承伊斯兰文化和信仰的宗教专业人才,为伊斯兰文化的延续作出了不可磨灭的贡献。该书收集了先贤和老中青学者论述经堂教育的30多篇文     

网络环境下服务科学与创新管理研究展望

基于网络环境的服务发展与创新已成为经济发展的新引擎。本文在分析网络环境下服务特征基础上，探讨了其对服务科学与创新管理研究的影响。结合我国社会经济发展对现代服务快速增长的需求，本文提炼了服务科学研究的三类基本科学问题，包括服务价值的内涵与度量，服务资源的要素及其价值生成，和服务关系的界定与形成问题；提出了服务与创新管理的四个重要研究领域，即：服务生态系统的形成与演化，服务资源要素的组织与协调，服务的关联与融合和社会服务运作管理问题。在四个重要研究领域的进一步分析中，论文以一个异质数据服务资源的组织与融合为例，描述了服务资源组织与协调的一个具体问题，说明了已有研究方法解决该问题的困难，和未来该问题研究需要关注的重点；另以平台服务中基于价值和关系的服务定价问题为例，说明服务关联与融合研究的挑战及其未来研究的努力方向。     

信息技术环境下大学英语自主听说教学模式研究

以计算机网络为核心的现代信息技术飞速发展,促使传统的英语教学模式发生相应的转变。在大学英语自主听说学习中,学生占据主体地位,教师对学生的学习计划和学习目标进行指导和监督,并做出反馈和评估,最终形成"自主-辅导"的教学模式。     

互联网环境下的电力企业人才培养模式探究

从当今社会的发展形势来看,互联网的发展已经逐步进入到了成熟阶段,并且应用范围还在进一步扩大,国家的经济建设需要依靠互联网这种高新科技。越来越多的领域已经在互联网的影响下实现了新的发展变革,电力企业发展中的人才培养也需要这样的变革去进一步推动其快速发展。电力企业的人才培养模式需要根据时代发展的需求进一步完善,结合互联网环境下的时代背景,建立一种新型的人才培养机制。本文根据这种现状,对互联网环境下的电力企业人才培养模式进行探究和思考。     

企业劳动关系:环境因素、分析框架与战略路径

企业劳动关系受各种环境因素影响。外部一般环境、行业环境及企业内部环境分别构成其宏观、中观和微观环境影响因素体系。企业劳动关系分析包括结构分析和主体分析,前者阐述了经济关系、法律关系、社会关系三个维度的主要特征;后者分析了基本主体和平衡主体的关系。在此基础上,文章构建了企业劳动关系模型,继而探索了基于不同理论视角的劳方-资方-政府三方博弈模型。在双模型的基础上,文章分析了"三方"关于劳动关系的战略目标和途径,提出了基于社会正义视角的企业劳动关系良性发展的战略路径。     

应届大学毕业生工作稳定性调查分析与职业建议探讨

近年来,社会各界日益关注应届大学毕业生的就业问题.除就业形势严峻外,这一群体居高不下的离职率给整个就业市场及其自身职业发展都带来了一定负面影响.本文就应届大学毕业生的工作稳定性问题分别对企业、大学生做出访谈和调查,在分析和探究的基础上,为处于职业适应期的应届大学毕业生提出合理建议.