满足学生发展性需要：高校辅导员角色定位的立论依据

高校辅导员的角色应定位于满足大学生的发展性需要。这是基于人的全面发展、人才培养、中国梦的实现以及大学生的现实需要而提出的,有其深刻的理论、教育方针、时代、实证等依据。     

工科大学生“创业链式教育”实践探索

当前我国大学生自主创业的人数少、规模小、技术含量低、创业教育体系不完善。工科专业大学生由于专业技术知识扎实、动手能力强,是创业队伍的主力军。因此,提高工科大学生的创业能力,对于提高大学生整体创业水平具有重要的意义。本文以南京农业大学工学院＂多恩团队＂创业成功经历为例,提出开展＂创业链式教育＂,提升工科大学生的创业能力。     

隐秘灵魂的自我剖析与展示——解读鲁迅《野草》的色彩意象

翻开《野草》,全篇色彩瑰丽奇幻,红色、白色、黑色、青色……构成了《野草》艺术世界中独特的色彩意象体系.鲁迅笔下象征性色彩形象的选择和色彩意境的营造,不仅展示出特定历史时期自然与社会的风貌,而且传达出作者在这一时期内心深处的体验和感受.     

让人不安的教育

正在今年的两会上,全国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平提出:"我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学,因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡就是一个悲剧。"此话一出,舆论一片哗然。众多网友感到愤怒,凭什么不鼓励农村孩子上大学,难道农村孩子就应该喂猪、割草、放羊?愤怒过后,深思意见背后会发现这位代表的想法不是不无道理。在就业难的大环境下,既非"官二代",又非"富二代",出生农村的大学生想要找到一份理想的工作更是难上加难。一个农村家庭培养     

以兴趣打造快乐课堂

正一位著名教育家曾说过:"所谓课上得有趣,这就是说:学生带着一种高涨的、激动的情绪,从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇,甚至震惊。学生在学习中意识和感觉到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而骄傲。"小学生天真、活泼、爱好广泛、求知欲强,而且正处在生理与心理发展的旺盛时期。但是笔者通过调查发现,大部分老师把课堂当讲堂,老师教什么,学生就学什么;老师怎样教,学生就怎样学,使学生把学习看成一种痛苦,根本没有学习的积极性和主动性。顺应儿童生理、心理发展的特点,使他们乐学,变被动学习为主动学习,努力提高语文课堂的教学效率,成为广大语文教师的首要任务。笔者通过近几年的摸索,得出以下心得:     

追星其实是想独立

追星族多为青少年,他们在生理上有了突飞猛进的成长,但心理上的发展却远远滞后。由于生理上成长,他们认为自己已经长大,希望能够独当一面,渴望摆脱父母的控制。然而,有限的生活经验又使他们不能完全没有父母的帮助,这种矛盾心理使他们感到苦恼。因此,青少年选择崇拜拥有能力、地位且独立的偶像,希望实现独立自主的目的。从某种意义上说,追星现象是青年寻找认同榜样的一种心理折射。他们看到明星在台上酷炫多彩的表演,看到他们出尽风头,明星为公众提供了强有力的认同榜样。不管是歌星、影星,都与公众的某些心理相契合,与之产生共鸣,才得到他们的喜爱。     

论高校领导干部与学生座谈制度在大学生思想政治教育中的作用

校、院(系)领导干部与学生座谈制度是新形势下大学生思想政治教育的方式创新和载体创新,是保持思想政治教育生机和活力的有效途径。座谈制度在大学生思想政治教育中具有价值导向、精神激励、情绪疏导、优化学生思想认知、营造良好育人氛围,增强大学生思想政治教育的针对性和有效性等作用。     

彩虹计划——献给孩子的爱

浙江省乐清市城东街道旭阳社区是一个位于城郊接合部的社区，辖区内有比较多的单亲家庭，社区工作者们以“社区壹家亲社会工作室”为主体，给这些特殊家庭的孩子量身订制了一个关于特殊家庭青少年心理引导的社会工作方案——彩虹计划。     

大学生权力感唤起的ERP研究

心理学研究中的权力被认为是一种权力感。权力感是一种对他人影响的知觉，在这一概念中权力被外部刺激唤起。研究选择行为反应和ERP技术相结合的手段，采用经过评定的、舍有权力意义的动词和名词，唤起参与者的权力感。通过对参与者不同权力感水平下的脑电特点进行分析，探索权力感产生的神经机制，实现了权力感启动效果评估的精确性。研究发现，大学生对权力词汇词性涵义的加工过程迅速、自发，对于早期ERP正成分，名词诱发的EPP波幅比动词更大，EPP潜伏期在右侧额区比左侧额区更短；大学生高低权力词汇唤起的N300和N400波幅存在显著差异，与高权力词汇有关的脑电成分主要在左侧额区被唤起。     

发挥高校纪委优势 积极开展大学生廉洁教育

大学生信用危机现在已经成为了很严重的社会问题,开展廉洁诚信教育十分必要,高校纪委作为高校中反腐倡廉的监督部门在开展大学生廉洁教育中具有很大的优势,应当在完善自身廉政建设的基础上,组织指导大学生廉洁教育的开展。