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991.
第一点,我们要用宽广的眼界观察当今世界和未来的走向,肩负着新时代赋予的崇高使命,站在历史的战略高度,以追求实现长远发展的宏伟目标,来认识党的十七大在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,以及在我党历史上的特殊重要地位和新时代的里程碑意义。 相似文献
992.
基础教育新课程实施过程中的学法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
学习方式的转变是新课程实施过程中普遍关注的重要问题。学生学习方式方法研究的策略主要包括:学习理论的构建、关注学与教的研究、一线教师的参与、关心学生等。以期引起基础教育新课程研究者和实施者对学生学习方式方法研究的进一步重视。 相似文献
993.
994.
李颖 《浙江树人大学学报》2003,3(4):43-45
在科技高度发达的二十一世纪,作为社会的重要组成部分,大学课堂也充分利用了多媒体进行教学。英语教学中合理地使用多媒体辅助教学,在很大程度上提高了学习效率,并且强化了学生的英语听说能力。本文讨论了多媒体在英语课堂教学中的正确使用和应该注意的问题。 相似文献
995.
本文以RP(Received Pronunciation)为发音参照体系,以语言负迁移理论为基础,并结合普莱特(Platt)等人对英语元音发音的观点,对中式英语元音发音的特征进行了讨论和例证。研究表明,中式英语和RP在元音上的区别主要集中在CV1、CV3、CV4、CV5、CV6、CV8等6个基本元音上。在中式英语中它们分别被处理为[i·],[e·]或[蘧],[e·],[ɑ>?·>蘧],[o·]或[蘧]和[y>?·>拊]。 相似文献
996.
彭新竹 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2004,5(1):93-94
调查分析了影响英语听力理解的主观因素和客观因素。主观因素主要包括语言知识因素、情感因素、心理状态、文化背景等;客观因素主要是指来自于听力材料本身的影响,包括时间变量、语言、句法以及视觉上的支持等。通过了解这些因素,有利于充分发挥学习者的主体作用,从而促进听力理解技能的不断提高。 相似文献
997.
计算机实践课是一门以上机操作为主的课程,是通过实践来进行学习的一门学科。中等职业学校开设计算机课程,主要目标就是培养学生的动手操作能力,所以说实践课在计算机教学中是 相似文献
998.
数学课堂教学要以学生发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为教学的重要资源。要进一步改变过于以传授知识为主,过于以接受学习为主,过于以学科本位为主的倾向。 相似文献
999.
《语文课程标准》明确指出:"写作能力是语文素养的综合表现"。习作能力的提高是一个厚积薄发、长期积累的过程。在这个过程中,阅读和背诵的训练尤为重要。 相似文献
1000.
素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习、自主发展,使学生学会能动地创造性地学习,自觉自愿地学习。具备自主学习能力的学生不再是被动地接受知识,本文探讨了培养学生自主学习数学能力的意义及目标,并简要分析了培养学生自主学习初中数学能力的具体做法。 相似文献