全文获取类型
收费全文 | 27576篇 |
免费 | 350篇 |
国内免费 | 129篇 |
专业分类
管理学 | 4037篇 |
劳动科学 | 213篇 |
民族学 | 792篇 |
人才学 | 833篇 |
人口学 | 164篇 |
丛书文集 | 4867篇 |
理论方法论 | 1165篇 |
综合类 | 12129篇 |
社会学 | 3514篇 |
统计学 | 341篇 |
出版年
2024年 | 86篇 |
2023年 | 377篇 |
2022年 | 390篇 |
2021年 | 535篇 |
2020年 | 493篇 |
2019年 | 524篇 |
2018年 | 291篇 |
2017年 | 381篇 |
2016年 | 582篇 |
2015年 | 759篇 |
2014年 | 2167篇 |
2013年 | 1979篇 |
2012年 | 2228篇 |
2011年 | 2420篇 |
2010年 | 2124篇 |
2009年 | 2499篇 |
2008年 | 2855篇 |
2007年 | 1513篇 |
2006年 | 975篇 |
2005年 | 891篇 |
2004年 | 728篇 |
2003年 | 734篇 |
2002年 | 680篇 |
2001年 | 665篇 |
2000年 | 470篇 |
1999年 | 180篇 |
1998年 | 119篇 |
1997年 | 102篇 |
1996年 | 83篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 66篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
赵翠莲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2002,(5)
“学校教育要树立健康第一的指导思想。”其目的是要使学生身心得到全面发展。因此,学校体育不仅要增进学生的身体健康,而且要重视增进学生的心理健康。 相似文献
42.
本文认为党的十七大提出的中国特色社会主义理论体系,具有重大的理论和实践意义,是十七大在理论上的一个重大贡献,并对这一理论体系的探索、形成过程及其内容结构作了探讨,提出了一些自身的观点和看法。 相似文献
43.
中国共产党第十七次全国代表大会的召开,是一件普天同庆的盛事,为我国描绘了一幅和谐发展、开拓进取、生机勃勃的宏伟蓝图。我们作为21世纪的大学生,祖国明天的建设者、党的接班人,更应该认真学习胡锦涛总 相似文献
44.
45.
张红伟 《江苏大学学报(高教研究版)》2008,(4):81-84
当下大学生的权利被广泛关注,但是大学生的权利却往往不能得到很好的保障和维护,其中一个重要原因就是大学生缺乏一个强有力的权力保障。在我国高等教育的现实中,大学生在学校管理中的权力却微乎其微。权利必须用权力来维护和保障。由此,应正视权利和权力的本质区别;在学校管理中赋予大学生合法的地位和身份,给予其参与管理学校的权力;组建大学生自治组织,用相对独立的权力维护其权利,从而加强大学生在学校管理中的权力来使大学生权利得到根本性的保障和维护。 相似文献
47.
刘英杰 《南通工学院学报(社会科学版)》2003,19(4):53-55
世纪之交充满希望和困惑,大学生的思想道德状况总体上是积极健康的,但又存在许多亟待解决的问题。总结其特点,分析其成因,对于思想道德建设和优秀人才培养具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
48.
前四期主要阐述了学校视频系统存在的问题,并提出解决的思路和方案。本期主要介绍“三件”论中“潜件”的融入,即先进的管理技术和管理思想的结合。 相似文献
49.
教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价。它根据一定的教育目标和标准,通过系统地收集学校的主要信息和材料,准确地了解实际情况,进行科学分析,对学校的办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面进行评估,并为改进学校工作提供依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中,明确提出对高等教育要实行评估。国家教委于1990年颁发了《普通高等学校评估暂行规定》,对高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等都做了相应规定。教学评估中的信息和材料多取自教学档案。教学档案是否完整和齐全,直接影响到教学评估的结果是否公正,进而影响到我国高等教育评价体系的权威性,影响到高等教育的办学质量。因此,研究高校教学档案有着很重要的理论和现实意义。 相似文献
50.
《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2008,(2):F0002-F0002
郑州轻工业学院艺术设计学院,自1985年开始招生,在长期的发展建设中,逐渐形成了自己的学科专业优势和办学特色,现已发展成为在国内有一定影响的设计院(系)。目前在校本科生、研究生1600余人,教授、副教授21人,博士2人,拥有设计艺术学硕士学位授权点和河南省特聘教授岗。在努力抓好学科建设、师资队伍建设、科研工作的刚时,以特色专业建设点为重点,加强本科教学质量,教学水平明显提高。艺术设计学院现有工业设计专业(分为工科方向和艺术类方向), 相似文献