谈支部书记在基层党组织中的作用

基层党支部是我们党组织中的最基本单元,党支部书记是这个单元的"灵魂",支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小,与"灵魂"息息相关。一、支部书记要确立其自身的地位,摆正其自己的位置,全身心地投入到工作之中,力求走出三个误区一是走出支部书记无职无权误区。支部书记由党员直接选举产生,是党组织的领头人,其作用的发挥对党支部能否形成坚强的领导核心,能否发挥战斗堡垒作用有着直接的关系。支部书记肩     

社区教育发展在学前教育中的价值分析

幼儿教育是地方性、社会公益性事业,幼教机构与所在社区有着天然的联系,随着社会的进步发展,必然要求增强幼儿园与社区之间的联系。2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:幼儿园要"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"期望通过与社区密切联系,为幼儿营造良好的发展环境。     

体验中学音乐课中的文化渗透

根据素质教育的要求,音乐课教学的新理念是"以学生为主体、以审美为核心"。为了达到"审美"这一核心目标,帮助学生更深入地理解音乐,感受     

企业党建工作与中心任务互相配合的探讨

国有企业基层党组织处在企业发展、改革、生产经营建设的第一线,直接担负着带领党员和职工群众完成发展改革创新和生产经营建设任务的主要责任和使命。基层党组织必须紧紧围绕企业的中心任务开展党建工作。可以采用创新活动方式和载体,强化思想建设和理论学习,抓好党员干部队伍建设,加强作风建设和党风廉政建设等方法做好党的基层建设工作。     

学校机房管理的必要性

随着计算机技术的不断延伸,信息技术教育已广泛地深入到各学校,作为教学的重要组成部分的机房来说,机房管理工作也成一个崭新课题。计算机机房是提供给学生学习计算机的重要场所,学生将所学的理论知识再通过上机操作相结合,才能真正地掌握计算机知     

数学教学中如何培养学生的非智力因素

学生的学习过程是学生的智力因素和非智力因素共同作用的过程。非智力因素在数学学习中起着调节和动力性作用,它决定着学生学习积极性的高低所谓非智力因素:就是指智力因素以外的动机、兴趣、态度、爱好、性格、情     

利益诉求视角下新农村社区发展研究

新农村建设要实现农民利益的时空拓展、维度深化、内容系统和序列优化,必须实现农民利益的多维诉求.基于新农村社区政治、经济和文化利益诉求的价值分析,建立健全法律、法规,提高农民的组织化水平,改革社区管理模式,拓展农民利益诉求的渠道,创新农民利益诉求的方式,培育农村社区文化,提高农民利益诉求的立体化和系统化,实现农村利益诉求主体、利益诉求内容和利益诉求载体的互动.     

对社区卫生服务事业发展现状的考察与反思

作为和谐社区建设的一个重要环节,社区卫生服务事业与百姓的切身利益和整个社会的稳定发展息息相关.本文试图通过对社区卫生服务的内涵、发展历程与现状的分析和反思,为建立更加完善的社区卫生服务制度献策,以使其更好地为和谐社区建设贡献力量.     

当前中国城市社区矛盾冲突的新特点

2005-2007年,课题组对24个东北城市社区进行调研时发现东,北城市社区矛盾冲突呈现多样化、复杂化的趋势,这些特点既体现了东北城市社区矛盾冲突的特殊性,又具有中国城市社区矛盾冲突的一般性.由此,可以洞见当前中国城市社区发展中所面临的主要矛盾冲突问题.     

失地农民的社区融入和社区支持研究

在失地农民向市民的转变过程中,社区融入是一个关键性的环节.失地农民的社区融入包括经济生活的融入、社会日常生活的融入和社会心理层面的融入等.社区融入的过程是通过社区支持来实现的,社区支持作为一种新的支持力量,正向失地农民的日常生活渗透.在社区构筑失地农民的就业支持平台、生活支持平台和精神支持平台,可有效促进失地农民的社会融入.