抓好"三风"建设提高教育质量

高等学校的"三风"(学风、教风、校风)建设是关系到育人环境和教育质量的重要工作,必须抓紧、抓实、抓好.学风、教风、校风是一个互动的系统,教风是关键,学风是核心,校风是根本,通过教书育人、管理育人、服务育人,培育优良的"三风"并使其成为高品位校园文化的灵魂.     

以德治学断想--纵谈我国高校学术歪风及治理对策

江泽民总书记提出的"以德治国"方略表现在教育战线上就要以德治校、以德修己、以德育人.本文拟从分析近年来我国高校学风中出现的种种不良风气出发,简要探讨其原因,并就如何提高高校学人的道德水准、减少或杜绝有关学术积弊谈谈一己之见.     

关于学风建设几个环节的思考

学风建设是高校带有普遍意义的工作.针对学风建设,提出必须抓住一个"早"字,即抓好学风建设基础;注重一个"齐"字,即形成齐抓共管的局面;突破一个"后"字,即注重后进生转化;落在一个"实"字,即务实际求实效的工作思路,以真正形成领导重视,上下齐抓共管,争创一流学风的局面,促进学风建设的良性循环.     

江右学风与学术——《江右思想家研究》序

江右 (江西古称 )属文章节义之乡 ,不仅是禅宗的腹地和理学的心脏地带 ,而且在经济治术、诗人词客、人文风物等方面 ,皆举世闻名     

浅析大学生干部培养与学风建设

大学生干部是高校学风建设的主力军。优秀的学生干部是高校学风建设的骨干力量。文章以十八大精神和科学发展观为指导,深刻分析了当前学生干部存在与科学发展观不相适应的一些现象、学生干部的角色定位及发展的阶段性特点。优秀的学生干部,应该用科学发展观指导实践、推动工作,牢牢抓住学风建设这个中心,全面落实信念坚定、学习勤奋、工作积极、心理健康、作风优良五位一体总体布局,统筹发挥政治表率、学习创新、模范带头、组织管理、桥梁助手等作用。     

学风·文风·作风

中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山于2012年12月10日到北京市调研并主持召开座谈会,就如何把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入听取基层干部群众的意见建议。他强调,我们党开了一个好的会,有了好的纲领,定了好的目标,重要的是以好的作风、好的学风、好的文风,使大会精神入耳入脑、深入人心,变成精神力量、变成实际行动,真正落到实处。当前,一些党员干部学风不浓、文风不实、作     

扩招背景下高校优良学风的形成和稳固

近年来,高校学生人数的激剧增加,对高校的学生管理和学风建设带来了各方面的压力,尤其是对优良学风的形成和稳固提出了挑战。文章论述的就是在扩招背景下如何形成和稳固优良的学风。     

复旦知名学者谈学风文风——从学术研究的切身体会谈学风文风问题

一个时代的学风文风状况,不但反映着学者文士的精神风貌,而且直接关系到一个社会道德风尚的趋向,关系到社会政治、经济、教育、文化等等的健康发展,关系到整个国家人民生活的文明程度、健全程度。当前,学风文风问题已引起学术界、教育界及全社会各界有识之士的普遍关注,与学风文风问题相关联的学术规范与学术道德问题讨论被评为2004年度中国十大学术热点之一。复旦大学王运熙等先生从不同角度、不同经历对学风文风问题进行讨论,对目前学术界、教育界、文化界在学风文风问题上存在的一些不良现象,具有较强的针砭价值和一定的参考意义,值得我们重视。我们党的四代领导集体代表毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都是优良学风文风的典范。要使党的优良学风和文风能够在全社会得到发扬光大,我们知识分子有着义不容辞的责任,必须从我做起,同样保持作为知识分子的先进性。本刊特发表李士金博士对复旦知名学者王运熙、黄霖、陈允吉、宗廷虎、姚福申、杨明等的访谈录,以飨读者。     

大学生学风建设探析

大学生学风建设是一项系统工程,是高校教育和改革中一个永恒的主题.通过详细阐述当前大学生学风建设中存在的不良问题和现状,在分析其成因的基础上提出了对策和建议.     

高职院校学风状况分析及对策

学风建设是高职院校建设的重要一环。由于受学生自身原因、学校管理、教学诸要素的影响,当前高职院校学风不是很好,存在逃课、晚自习效果不理想、厌学心理加剧等问题。各高职院校应从开展学生心理疏导,完善学校管理、提高教师教学质量等方面入手,加强各自学校的学风建设。