思想政治教育接受的社会机制

影响思想政治教育接受的社会因素主要包括价值观念、他人与社会评价、社会角色意识.这三种层次不同、影响方式各异的因素交织作用,构成了思想政治教育接受的社会机制.     

打造女人的金钱头脑,让您同时拥有财富、魅力和快乐

一、有财富——女人才能活出自己的美丽人活着不是为了受苦,我们有权利追求生活中的一切美好的东西,让自己生命的内容更丰富,让自己活得更精彩,你有多少真金白银的资产并不重要,但"有钱"必须是在经济上不依赖任何人完全可以主宰自己的未来生活。在现代社会,金钱不只是流通的工具,同时它还代表着一个人的自由和保障。只有在拥有足够的金钱做后援的时候,女人的视野才会更开阔,对自己的人生才会有更多的自主选择,不管是在社会生活还是在两性关系中,金钱都是一个人的资格证,拥有足够的金钱,代表你拥有了选择权与支配权,你的社会地位、家庭地位是自己创造的,这比口头上的尊严更为扎实。     

韦勒克、沃伦《文学理论》与20世纪80年代中国文论的建构

20世纪80年代随着思想解放潮流对文学的渗透,西方社会的各种文学创作与批评方法蜂拥而出,在一定程度上复归了五四时期自由、多元的文学格局.文论建构逐渐从文本"外部"走向"内部",逐渐打破以往文学研究中政治化视阈的界定,文学审美论取代了意识形态论和认识论等饱含政治功利性的价值取向,回到文学自身,文学的本体研究得到前所未有的重视.在这一转型中,尽管学界对韦勒克、沃伦《文学理论》在接受中根据具体语境有所变异,但其对当代中国文论建构的意义仍不容忽视.     

浅谈党的群众路线教育实践活动对个体党员的影响

开展党的群众路线教育实践活动．从全党层面来讲．是实现全党奋斗目标、巩固执政基础、解决突出问题的必然要求：对个体党员来说．是全面接受教育、荡涤思想误区、扫除行为之垢的难得机遇。群众路线是党的生命线和根本工作路线．也是工会工作的生命线和根本工作路线。作为工会工作者．工作中经常接触职工群众．更应该高标准、严要求,努力在工作、学习、生活的各个层面各个角度．用群众路线教育实践活动的要求去检视自我、反思自我、修正自我、提高自我．     

应用型视域下高校思想政治教育接受机制的优化措施

思想政治教育是教育者的教育活动与受教育者的接受活动的联结与统一的过程。思想政治教育目标的实现,重要在于受教育者的接受效果。本文作者从应用型培养人才角度入手,从教育者素质、受教育者的需求、合理的教育内容以及优良的教育环境营造几方面优化思想政治教育接受机制,努力提高高校思想政治教育的针对性和实效性。     

消费者网络购物影响因素的路径分析及营销借鉴

随着我国互联网商务化程度迅速提高,购物网站及网络购物处于快速发展通道,越来越多的消费者选择了不同于传统购物方式的网络购物方式。在此借鉴科技接受模型,分析我国网络购物实际情况,探讨我国消费者网络购物的影响因素,为网络零售商制定网上营销策略提供参考。     

穿越题材电视剧观众的接受心理简论

穿越题材电视剧的流行与观众的接受心理有着千丝万缕的联系,剧中现代失意古代得志的人物设置,满足了观众潜意识中自我实现的愿望;作品借历史故事对现代人情感诉求的表达,容易引发观众的情感共鸣与情感认同;其具有后现代色彩的古代情境与现代语汇及思想的碰撞,则给观众带来某种轻松愉悦的享受;其形形色色的穿越方式和穿越过程,则大大激发和满足了观众的猎奇心理;而其打破时空束缚的剧情设置,则在某种程度上满足了人类内心不再受限于时空规定性的潜在欲望与需求。这些使得穿越剧有其存在的合理性和必然性。但同时我们也应该看到,穿越剧的模式化和媚俗化倾向也十分明显,极易引起观众的审美疲劳。     

“90后”大学生网上信息接受习惯的实证研究——以北京邮电大学为例

网络作为一种新型的信息传播介质,以其信息传播的广容性与共享性、传播世界的虚拟性与速度的迅捷性等天然特质,吸引着人们纷纷“触网”。“90后”大学生的成长具有网络时代和信息时代的烙印,网络渗透到他们学习、生活、交往和娱乐等方面。思维活跃、接受新事物能力强的“90后”大学生,早已习惯从网络上获取信息,网络改变了该群体获取信息的认知方式和行为方式。为此,本研究对321名北京邮电大学在校学生进行问卷调查,归纳出“90后”大学生在网上接受信息的习惯的现状,并对其网上信息接受习惯养成的原因作了探索性分析。     

美国第一例“离婚索肾案”引发争议

8年前给他捐肾8年后要她还肾据《中国日报》报道:8年前,美国纽约长岛外科医生巴蒂斯塔,向患有严重肾病的妻子道妮尔捐赠了自己的肾脏。可是,道妮尔病愈后,背着丈夫红杏出墙,并且闹起了离婚。巴蒂斯塔将道妮尔告上法庭,称要离婚可以,但必须归还他当年捐赠的肾脏,或者赔偿给他150万美元。这一     

同在蓝天下,教育公平不是梦

<正>◆坛主发言在中国教育发展的词典里,有一个词频繁出现且十分耀眼,那就是"教育公平"。当前,人们对接受教育尤其是优质教育的机会、程度和质量等方面存在的差异性,反映最为强烈。与之相比,这种差异在广大农村地