大学生显性自恋人格与社交网站自我呈现策略的关系研究

为明确在校大学生显性自恋人格与社交网站中自我呈现策略之间的关系,本研究采用问卷法,对分层随机抽样的252名某师范学院在校大学生进行施测,使用spss21.0进行数据处理分析。结果显示：年级在显性自恋人格的优越感维度中存在显著差异,性别在显性自恋人格的权欲维度中存在显著差异,专业在显性自恋人格的所有维度中均存在显著差异。此外,不同专业的学生在社交网站中采用积极自我呈现策略存在差异,显性自恋人格与社交网站中积极自我呈现策略的使用存在显著相关。针对此现象,建议大学生要客观认识自我,塑造健康的人格,与此同时也要关注社交网站自我呈现策略的使用。     

互联网背景下大学物理实验教学

信息技术和相应技术设备的蓬勃发展,使得大学物理的教育教学工作更加便捷和高效。早在2012年,教育部就在《教育信息化十年发展规划（2011～2020年）》的通知中,重点强调信息技术和高等教育深度融合的规划和指导,提出了一系列意见,强调突出信息技术,在互联网的大背景下来开展教学活动。大学物理实验教学工作更需要顺应互联网发展的相应规律,开展信息化教学、情境化教学、跨越式教学的探索活动。在本文中将重点针对互联网背景下的大学物理实验教学活动进行探究,同时提出具体的策略。     

浅谈中小学生青春期心理健康教育的重要性及策略

在中小学的教育阶段中,教师不仅要传授学生文化理论知识,更要帮助学生进行自身独立人格的构建,不断完善学生的人生观、价值观。当前社会下人们的各种心理问题层出不穷,如何在中小学这一基础教育阶段对学生们开展有效的心理健康教育,帮助学生们在校园学习的过程中保持良好的身心状态,需要教师、家长进行协调合作,对现有的心理健康教育模式进行有效改进革新,让学生感受到来自学生家长和教师的真切关心。本文试着总结中小学生青春期心理健康教育的重要性及实践策略。     

理工科高校大学生语言表达能力研究——基于8所理工科高校2000名大学生的调查

语言表达能力是大学生必须具备的综合能力之一,直接关涉到高校人才培养质量。由于办学理念、学科性质、人才培养体系存在较大差异,理工科高校大学生的语言表达能力与综合类或文科类高校存在明显区别。文章采用内容分析方法,根据对安徽、江苏、浙江等3省8所理工科高校2 000名大学生语言表达能力现状进行的问卷调查,结合深度访谈、参与式观察等方式,分析了理工科高校大学生语言表达能力欠缺的原因与后果,探讨了提升他们语言表达能力的必要性及具体提升对策,为提高理工科高校大学生语言表达能力提供参考。     

网络空间铸牢中华民族共同体意识的发力方向与传播策略

民族团结是我国各族人民的生命线,铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。由于多维度互嵌关系与多面向复杂生态的存在,网络空间构成了铸牢中华民族共同体意识的重要场域。在理论层面,网络空间中的中华民族共同体意识形塑应当着眼于框架共享、心理共振、价值共创等维度,以夯实认知共同体基底、增进情感共同体引力、强化命运共同体观念为主要发力方向,贯通中华民族团结发展的过去、现在与未来。在实践层面,对应于“有形”、“有感”、“有效”铸牢中华民族共同体意识的要求,应着力于共享文化符号与民族形象的精准嵌入、群体共鸣感与个体代入感的提升强化、表达有效性与沟通有效性的协同提升,实现网络空间中的中华民族共同体认同的持续生成与巩固。     

高职院校大学生深度阅读的策略研究

本文从阅读者的角度提出深度阅读的策略,着重讨论和研究阅读规划策略、元认知策略、“四结合”策略对深度阅读的促进作用,用以指导高职院校大学生在阅读实践中增强阅读效果,提高阅读效率,提高深度阅读水平。     

基于能力目标导向的职业生涯规划课程优化策略研究

为满足现代社会对高素质技能人才需求,本文提出“多元化”协育的职业生涯规划课程优化策略,以能力目标为导向进行职业生涯规划课程教学改革;设定课程模块能力目标,按目标组合优化教学内容,创新课堂教学模式及考核评价方式,激发学生学习热情,增强学生学习自信心,提高学生学习效率,使学生对未来职业生涯充满期待;同时,帮助学生树立正确的人生观及奋斗目标,提升学生职业生涯规划能力。     

试论计划生育信访工作在和谐社会建设中的作用

针对引发计划生育信访的诸多问题,结合和谐社会建设问题进行了深入思考和分析,认为计划生育信访工作存在着不和谐因素,主要是认识上、机制上、工作评价上存在问题。建议要加强对国务院《信访条例》和计划生育法律、法规、规章的宣传,完善相关的法律、法规,强化计划生育管理,及时发现和处理计划生育信访反映出来的问题,强化对计划生育信访工作的领导,及时处理和化解信访问题,促进社会和谐发展。