不礼貌策略的动态分析——以《泰坦尼克号》为例

本文以Culpeper的不礼貌策略和不礼貌策略的应对框架为基础,以经典佳片《泰坦尼克号》为例,研究发现,交际双方的内在矛盾、说话人的面子威胁意图、听话人的秉性脾气以及双方的社会身份是影响不礼貌应对框架的关键因素。笔者将不礼貌策略的应对框架动态化,旨在更好的认识和理解不礼貌现象。     

关于数学课堂教学中渗透数学文化的研究

阐述了高中数学课程中引入数学文化、在教学中渗透数学文化的必要性及重要意义,探讨了数学文化在课堂教学中的实施策略.     

浅谈新课标下的反思性教学

新课标提倡教师进行反思性教学,本文通过调查分析了反思性教学的必要性,并且就如何开展反思性教学,和常见的反思性教学的方法及策略提出了一些实践性说明,注重理论联系实际,关注反思性教学的可操作性研究.     

唐山市微型金融发展前景探讨

微型金融作为为贫困人口和低收入者以及微型企业提供的金融服务，提供微型信贷为主要业务，包括贷款、储蓄、汇款、保险和租赁等，涵盖了金融服务的全部范围。随着唐山市中小企业的发展，对融资的需求日益增加，微型金融在唐山市经济发展的意义日益凸显，因此，有必要对其发展策略进行研究。本文从唐山市微型金融的发展现状出发，分析其发展中存在的缺陷，并对其发展策略进行研究。     

闰土股份氽业经营发展战略与策略探析

未来5年中国的染料行业将会遇到很多困难和问题。企业要能在未来的5年继续领跑，就必须在企业经营发展战略方面作出自己的规划和愿景。本文分析了染料行业的未来发展趋势，以及浙江闰土股份有限公司的优势等，确定了企业的发展定位，并提出了发展战略。     

大数据时代图书馆服务体系创新初探

随着互联网、云计算等信息技术的快速发展,全球已经开始步入了"大数据时代"。在大数据时代,计算机、网络以及各种移动设备每时每刻都产生海量的信息,而这些信息就是潜在的市场资源。在大数据背景下,图书馆服务体系面临巨大的机遇和挑战,本文从大数据时代图书馆服务体系中存在的问题出发,对如何创新服务体系进行了阐述。     

从“融入”到“扰动”——谈UAS模式中研究者在介入初期的角色定位及行动策略

在学校变革的UAS模式中,研究者的作用发挥是一个重要的议题。基于我们合作项目启动一年的历程,探索了从"融入"到"扰动"的研究者介入学校变革的初始路径,并指出做好角色定位和行动策略的选取,是完成这一过程转化的重要方面。"融入"是研究者最初的角色目标。"扰动"是研究者"融入"后的行动指向。从"融入"到"扰动"的过程,是研究者介入学校变革,启动并维系变革转化发生的过程。     

公共实训基地完善高技能人才培养体系的探索

现阶段，随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的转化，高校人才培养质与量的矛盾日益凸显，其重点表现为课程设置宽泛，学生缺乏竞争能力；教学方式陈旧，学生综合素质不强；培养目标不明确，人才层次不清晰。高技能人才无论在数量、质量还是在人才结构上都存在着不足。这样的现状一方面导致了院校培养出的学生如不经过企业再培训就不能适应企业岗位的需要，另一方面导致企业用人需求缺口巨大，阻碍了地方产业的发展。因此，公共实训基地如何发挥完善高技能人才培养体系作用，实现学校教育与企业“零距离”用工，已成为我们重点研究的课题之一。     

电子商务环境下企业管理优化策略探讨

在全民通过电子商务购物的大环境下,企业的竞争也已经转变到更高层次的竞争上,也就是企业管理方面的竞争。电子商务环境下的竞争是一个无形的竞争,对于这个看不见摸不着的竞争,如何赢得市场,如何做好对市场最敏捷的反应,需要管理好网络及销售网络,才能更好的占有市场份额。本文将从电子商务环境下探讨企业管理优化策略。