人事考试“铁管家” 记延边州人力资源和社会保障局人事考试中心主任全贞姬

她是一名雷厉风行、一丝不苟、朝气蓬勃的事业单位负责人。工作中,她时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,始终勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,各项工作想在前、干在前,充分发挥了模范带头作用,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。全贞姬,女,朝鲜族,1970年11月出生,中共党员,现任延边州人力资源和社会保障局人事考试中心主任。1986年11月至1990年1月在部队服役,1990年2月复员到原延边州劳动局工作,先后担任文书、出纳,延边州就业服务局人力资源市场副主任、境外办副主任,职业技能鉴定中心主任、人事考试中心主任等职务。     

职业院校的翘楚 技能精英的摇篮

山东化工技师学院创建于1974年,是经山东省人民政府批准建立、山东省人力资源和社会保障厅直属管理的国办全日制职业院校。学院占地1000亩,建筑面积18万平米,全日制在校生8000余人,以培养技师和高级技工为主,同时承担企业在职职工高技能人才培训和技能鉴定任务,是集教育教学、科研、技能鉴定、培训于一体的全国最大的化工高技能人才培训基地。     

基于对分易中药鉴定技术课程混合式教学模式改革研究

中药鉴定技术课程是高职中药学类专业学生的重要专业核心课程。针对中药鉴定技术课程的特点,引入对分易教学平台作为混合式教学模式的教学工具,从教学视频、作业、考勤、讨论和练习等方面,全方位推进,形成完整的教学过程。对分易平台线上线下混合教学实现了全过程、立体化的教学,能够活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高学生学习自主性和学习质量。     

2009年10月-12月四川省社科规划项目成果验收情况

2009年10月-12月,省社科规划办根据《四川省哲学社会科学规划项目管理办法》有关规定共审核、审批了58项四川省社科规划项目成果鉴定结项材料。其中．51项成果通过专家鉴定质量较好,准予结项．结项率为88％．7项成果存在不同程度的问题已返回课题组进行修改,暂缓结项。此外,本季度还受理了5项以往暂缓结项、二次鉴定的项目。     

劳动和社会保障部办公厅关于同意印发中医药行业特有工种职业技能鉴定实施办法等有关问题的函

劳社厅函[2008]73号国家中医药管理局:你局《关于由我局职业技能鉴定指导中心审批中医药行业特有职业(工种》有关问题的函》(国中医药函[2007]61号)收悉。经研究,同意印发《中医药行业特有工种职业技能鉴定实施办法(试行)》和中医药行业特有职业目录。请你局在我部核准的职业(工种)范围内,组织开展职业技能鉴定工作,严格执行国家职业标准,加强考务管理,保证职业     

处理医疗纠纷存在的问题及处理意见

近些年,随着人们法律意识的不断增强,特别是对医疗单位的要求越来越高,使医疗部门成为高风险行业,由此形成了诸多医疗纠纷。如何合理合法的解决好医患纠纷,不仅是医疗机构急待解决的问题,更是影响到百姓民生的大事情。笔者通过调查实践,从医疗纠纷存在类型、如何选择医疗鉴定、何种情况适用司法鉴定以及适用赔偿标准等方面谈己拙见。     

一株产纤维素酶细菌B4的鉴定及发酵条件优化

从堆肥中筛选到一株高活性纤维素酶产生菌B4,通过观察菌株的形态、研究生理生化特征和分析16SrDNA序列,对菌株进行种的鉴定;以单因素和正交实验相结合筛选菌株的最佳产酶发酵条件。结果表明：菌株B4为革兰氏阳性菌,菌体呈长杆状、芽孢椭圆中生,经16S rDNA序列比对分析鉴定为解淀粉芽孢杆菌(Bacillus amyloliquefaciens)。最佳固体发酵培养基为：玉米芯粉25 g、七水硫酸镁0.1 g、氯化钙0.1 g、土温20 0.6 g、麸皮8 g、蛋白胨0.5 g、硫酸铵0.2 g、氯化钠0.6 g、土温80 0.2 g、磷酸二氢钾0.5 g、糖蜜0.5 g、水125 mL;最佳理化发酵条件为：温度34℃、pH 6.0、接种量1.5%(OD₆₀₀=1.0)。在最佳条件下发酵24 h,发酵最高酶活达18.74 U/g。通过研究可为纤维素酶制剂研究和开发提供菌株来源。     

何种情形可以主张被抚养人生活费

【案例】2019年8月,潘某在外出时遭遇交通事故,身上多处受伤。交警部门认定肇事司机负全部责任,潘某不负责任。事发后,潘某经某司法鉴定所出具鉴定意见为:左侧臂丛神经损伤,左肩胛骨粉碎性骨折,构成8级伤残。在与肇事司机投保的某保险公司协商赔偿事宜时,潘某提供了一组证据证明:其父亲潘大伯于1957年3月出生,母亲马某于1959年11月出生,两位老人均系失地农民,居住在城郊,每月有1000余元的养老保险金,他们生育了两个子女,即潘某与其弟小潘。     

各地简讯

宝应县台办“三创新”破解企业用工难题近期,扬州宝应县台办指导台资企业皇裕电子科技(扬州)有限公司与县职业教育集团签订校企合作协议,为企业量身定制培养本土人才,积极为台资企业破解用工难题。一是创新办班模式。从2021年中考后,计划招生人数90人,以“皇裕班”冠名,培养5年制大专生,实行人学即入职的优厚企业保障待遇。二是创新教学模式。鼓励教师主动到企业中锻炼,提高实践教学能力,同时聘请企业的技术人员到学校兼职上课,做到教室即工厂、工厂即教室、师傅即老师的新型教学实践模式。三是创新课程体系。按“企业用人需求和岗位资格”组成“公共课程+核心课程+教学项目”为主要特征的专业课程体系,细化人才培养目标,学校负责基本理论、基本操作技能、职业资格鉴定,企业负责对学生岗位技能与实践的考核评价。