舟山职业技术学校 舟山市技工学校

舟山职业技术学校、舟山市技工学校地处舟山市定海城区,分双拥路校区和新桥路校区。占地185．13余亩,建筑面积72615方米,实训面积25697平方米,仪器设备总值2050万元。学校教学条件完备,所有专业均配备有相应数量的实训场地和专业实习设备及校外实习基地。建有港口物流（港口机电运行与维护）、电气技术、电子信息技术、汽车运用与维修、船舶制造与修理、机电技术（数控加工）、物流服务、旅游服务、文化艺术等九大专业实训场所。拥有一个国家级实训基地、一个省高技能人才公共实训基地、三个省级示范基地。     

动物科学专业课程设置问题调查与思考

为考察目前动物科学专业设置存在的问题,提高动物科学专业课程的教学效果,对动物科学专业本科生设计了有关动物科学课程设置的105个问题进行调查分析发现,目前动物科学专业设置中存在学生对专业方向不太了解的问题,实验实习课设置中试验课门类和学时均偏少,实习条件差,现场操作机会少。专业限选课实验太少,专业选修课存在内容不新、学时不够等问题。调查还显示,双语授课使大多数学生的精力偏多注重于语言学习,模糊了专业知识的学习。因此,有必要进行专业方向的指导教育,适当调整实习实验课程,建立新的实习基地模式,使学生有更多的动手实践锻炼机会,并通过设置专业外语课程,改善双语教学的缺陷。     

工业设计专业实习基地建设与管理探析

工业设计是一个实践性极强的应用性专业,因此,加强实习基地的建设,引导学生正确参与社会,在实践中检验自我、锻炼自我、提升自我是工业设计教学中至关重要的一个环节。实习基地建立的同时,如何搞好实习基地的管理工作,充分发挥实习基地的作用,成了各高校工业设计专业面临的又一个新的课题。本文主要对国内高校工业设计专业实习基地的建设与管理做了一些探讨。     

太原市救助管理站建社工大学生实习基地

11月22日,山西省太原市救助管理站社工大学生实习基地成立。今后,太原科技大学人文社科学院社工专业的老师和同学们将走进太原市救助管理站,运用专业理论和技巧,为流浪孩子们提供生活、居住、学习、娱乐方面的帮助。     

东莞与港校合作建立首个社工实习基地

8月18日,广东省东莞市寮步镇社会工作服务中心香港中文大学社会工作系学生实习基地揭牌,作为东莞与港校合作的首个社工实习基地,合作双方的寮步镇社工服务中心与香港中文大学还就此召开研讨会,就基地建设、寮步社工服务现状及社工本土化等问题展开了讨论。     

关于实践教学与学生创新能力培养的探讨

学生创新能力的培养离不开坚实的理论基础,更不可缺少教学中的实践环节。从创新意识的概念入手,阐述了创新成果难以产生的机理。在深入分析了实践教学与学生创新能力培养内在联系的基础上,以地球物理专业为例,从产学研相结合模式、重视实验室与实习基地建设、高素质实践指导师资队伍建设等三个方面,详细地分析了完善实践教学,提高学生创新能力的途径。     

高等农业院校校外实习基地共建对策分析

加强实践教学环节是提高学生实践能力、培养学生创新精神的关键。教学实习基地是年轻教师的成长基地,是课堂理论的实践基地,是学生创新能力的培养基地,是学生的岗前培训基地,是提高实践教学质量的关键因素之一。高校与企事业单位共建校外实习基地投资少、见效快,但因国家缺乏相关激励政策及校外共建单位多只注重短期经济利益等因素影响,使校外实习基地共建存在一些问题。为此,高校必须加强自身建设提高科研教学实力增强吸引力,在深入调研的基础上择优选择共建校外实习基地;在基地利用中强化管理、树立良好共建形象,要在服务于基地的基础上利用基地,与基地形成互惠共生、共进双赢的发展模式。     

加强实习基地的建设提升本科生就业竞争力的探索

本文通过对当今大学生群体现状以及企业用人标准的分析,并结合我校生物工程系三年来的就业实践,阐述了以加强实习基地建设为平台,在教学中贯彻理论联系实际的方针,加强学生辅导员与企业的沟通,最终实现以产学研相结合的方式促进本科生就业。具体经验包括：加强实习基地的建设、从实习中求实效、促进教学与管理有机统一等方式。通过以上实践,实现了学生实习一就业能力提升一就业的良性循环。     

浅谈如何保证生产实习的质量

生产实习是重要的实践性教学环节 ,文章对如何保证生产实习质量提出了一些看法     

自然地理学野外实习基地建设研究

从自然地理学野外实习基地建设的重要意义入手,结合实际探讨目前野外实习基地建设存在的主要问题,提出解决问题的方案,重点介绍我校自然地理学南温泉野外实习基地的建设.