煤矿特种作业实操仿真培训系统的开发与应用

<正>国家安全生产监督管理总局颁布并于2010年7月1日起施行的30号令《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》中规定"特种作业操作资格考试包括安全技术理论考试和实际操作考试两部分"。为更好地贯彻落实国家安监总局的30号令,满足煤矿特种作业人员安全培训的需要,进一步提高煤矿特种作业人员的实际操作技能,提升安全培训质量,克服因场地分散、实习操作车间及设备缺乏而造成的实际操作     

如何提高计算机基础实操课的教学质量

计算机是一门实践性很强的学科,实操课在计算机教学中起着举足轻重的作用。实操课不仅仅是进行技能的训练和培养,而且是理论课的延伸和重要补充。学生通过上机实践,能够加深理解理论知识,掌握计算机操作技能。因此,上好实操课,是整个教学过程中的重要环节。作为一名长期从事计算机应用基础教学工作的老师,     

关于财务会计实操教学改革的探讨

伴随着现今社会日趋严峻的就业形势,社会对技能型人才的要求越来越高,高职院校作为培养技能型人才的专业基地,承担着不可缺少的角色。其中财务会计实操教学对于培养技能型人才具有重要作用,但目前的教学模式仍存在一些问题,这些问题普遍存在于多数院校的教学过程中,在一定程度上影响到对专业人才的培养效果。所以从分析目前财务会计实操教学存在的问题出发,就财务会计实操教学的改革进行探讨具有一定的必要性。     

关于高职院校进行ERP沙盘模拟实训的探讨

经济信息管理类学生通过互动式、体验式的ERP沙盘模拟实训,使学生在擅长本专业知识的同时,对与本专业密切相关的其他专业知识有所了解,达到培养学生综合分析问题和解决问题的能力的目的。通过实操教学,可使学生了解企业经营管理的全过程,提高教学效果,突出应用能力和实践能力的培养,为企业培养所需的应用型人才。     

论一体化浪潮下职业教育的理论教学

当前职业教育的教学改革总体上顺应了社会的发展和政策的指引,偏重实操训练,培养动手能力强的高技能人才.但对理论教学量的把握不当会给学生的学习和长远发展带来一些不良的后果,职业教育工作者应该因课定量,并持续研究多种理论教学方法.     

项目教学法在钳工技能教学中的应用

钳工的各项技能是一个有机统一的整体,学生对钳工技能的掌握也不是一蹴而就的。因此,根据学生钳工实习的总体要求,进行合理的分段教学,对提高学生的技能水平,是十分重要的。笔者总结多年的教学经验,把钳工实习分为以下五个阶段,采取相应的教学方法,逐项落实技     

中职学校汽车专业实训教学有效性评价研究

目前,中职学校教学普遍存在一个突出的问题:教师教得辛苦,学生收获甚小,技能水平不高,不能满足企业的需求.本文从实训教学的学习条件、优质的专业教师团队、学生的学习兴趣、安全条件几个方面,对中职学校汽车专业实训教学有效性评价进行了探讨研究,一方面为实训教学提供理论支持和有效的实施方法,明确实训教学的方向性、目的性、实效性,从而提高教师的教学能力和水平,另一方面让学生真正掌握一门技能,更好地为社会服务,全面提升学生的专业理论水平和实践动手操作能力,使学校与企业,学生与岗位进行无缝对接,培养出来的学生毕业后就能很好地胜任工作.     

新桥煤矿“1＋1”素质提升培训研究

为了深化新桥煤矿安全教育培训工作，提高员工职业技能和团队意识，新桥矿根据本矿实际情况逐步探索出“1＋1”素质提升培训法。本文就该培训法的基本概念、教学理念、教学原则、教学形式、教学效果以及此培训法对传统员工培训的突破与创新进行论述。     

模块化教学实践体会

<正>"模块化教学"在近几年的教学实践中是一个热门和流行的教学改革话题,尤其是在强调实操实训的中职和技工学校中更是如此。模块化教学是一种打破常规的完整课程体系,突出实操教学的一种教学方式,有它的优点和可     

技校《计算机应用基础》课程的改革研究

<计算机应用基础>是技校各专业都开设的重要基础课和工具课,其理论与实践结合紧密,是为进一步学习和应用计算机其他知识奠定基础的课程,也是在培养学生的应用能力和动手能力方面起着重要作用的课程.将理论与实操教学融为一体的教学方法是该课程的教学特点.