西方“实践智慧”的七个面相

"实践智慧"在其发展过程中显现出自身的多面孔,这些面孔共同建构了实践智慧的真实意义。规范取向的实践智慧认为,人的行为是否明智取决于它是否符合内在的道德德性或外在的社会规范;技术取向的实践智慧认为,人的行为是否明智取决于它是否能够有效地达到既定的行动目标、能否有效地控制自然和社会;生命意义取向的实践智慧认为,人的行为是否明智取决于它是否能够帮人找到生命存在的意义,不仅包括行动者的生命意义,而且包括周遭生态的生命意义。以上三种取向的实践智慧再现了西方实践智慧的七张脸孔:道德德性取向的实践智慧、契约论取向的实践智慧、政治技术取向的实践智慧、科学技术取向的实践智慧、修辞术取向的实践智慧、存在主义取向的实践智慧、生态学取向的实践智慧,它们共同构筑了实践智慧的历史和理论。     

浅谈高中物理中的德育教育

热爱本职工作是责任心不竭的源泉.热爱本职工作才会产生兴趣,才能虽苦犹荣,才能不断赋予自己责任,才能最终提高工作成效.教育事业作为经济发展、社会进步的基础,其发展更需要从事这一事业的教师们具有强烈的敬业精神,发扬“敬业乐群”、“忠于职守”的优良传统,也只有这样,我们这个时代才会飞速发展,我们这个民族才会兴旺发达.     

建筑构造课程教学改革的探索实践

针对建筑构造课程教学中存在的一些问题，结合近年来的教学实践，从教学内容、教学方法、实践性环节等方面提出了一些改革措施，旨在提高建筑构造课程的教学质量，更好地培养学生分析、解决建筑构造问题的能力，从而适应建筑构造学科的不断发展。     

对社会抚养费征收如何确认特殊人群实际收入的实践和探讨

公众对名人、富人等特殊人群违法生育行为非常关注。他们作为社会公众人物，社会影响力大，理应成为遵纪守法的典范，他们的违法生育行为，会在社会上造成较大的负面影响和攀比现象。《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》和中组部、国家人口计生委等11部门下发的《关于加强人和计划生育工作若干政策措施的通知》都强调了要对特殊人群违法生育严肃处理。在查处这部分特殊人群的工作中，界定这部分人群的收入情况是一个不小的难题。这部分特殊人群收入来源多、收入不确定性大、收入隐蔽性强，如何用好用足政策，     

论高职文秘专业任务驱动型教材建设

教材是高职文秘专业教学中“必需、够用”之知识的重要载体，是教师开展理论与实践教学活动的主要媒介。日本教育家雨宫好文说过：“提高学生的质量，培养思考能力，其核心就在教科书的编写上。”适合于高职教育的文秘专业教材，可以为培养更多、更好的应用型秘书人才奠定基础。     

室内设计课件建设研究过程中的教学问题的探讨

室内设计课件建设研究是中南大学土木建筑学院2006年院级课题,主要从教学环境中的教学理念到落实实施教学改革的具体措施出发。其中对创造性思维模式进行了解析,就室内设计课程的目标、教学思想、团队协作精神培养的研究出发,将课程分为4大知识模块,即:理论模块、实践模块、现场模块、答疑模块来组织教学;通过几年的具体教学实践已经取得了一定的成效。     

编辑理论对编辑实践活动的影响研究

随着社会的发展，我国的编辑学、出版学在理论创新与学科建设方面取得了很大的进步。之所以能够得到长足的发展，主要是我国编辑学能够从实际出发，主动走与教学、科研、编辑、实践相结合的发展路子，在实践研究中发展，呈现出一片繁荣的景象。     

开展“三进家”创建幸福家庭的实践与思考

近年来,四川省宜宾市紧紧围绕人口计生事业的科学发展,不断满足人民群众对人口计生的需求,在全市农村开展了＂三进家＂（人口文化、健康共享、产业帮扶进家庭）创建幸福家庭活动,为贫困计生家庭收入的增加、环境的改善、生活的幸福办了一些实事,逐步实现了人口计生工作的转型发展。     

从建设人口均衡型社会的视角看中国特色统筹解决人口问题的实践——以河南省濮阳市为例

2009年以来,河南省濮阳市大力实施统筹解决人口问题示范工程,把群众利益作为第一原则,把群众满意作为第一标准,把群众需求作为第一选择,把群众呼声作为第一信号,紧紧围绕广大群众的生产、生活、生育、生殖健康和求知、求富、求福、求美、求乐的需求,大力推进人文型、数字型、惠民型、服务型、健康型和诚信型人口计生建设,树立了良好形象,提高了群众的满意度,促进了人的全面发展,人口均衡发展和家庭健康发展,走出一条科学协调、生态文明的新路子。     

社会改革与教育实践中开放社会理论的意义

卡尔·波普尔(Karl Popper 1902-1994)是20世纪最重要的学术思想家、理论家和哲学家.波普尔的开放社会观和零星社会工程中涉及到的解决问题的方法,对我国的社会改革与教育实践具有非常大的借鉴意义.