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201.
21世纪是一个被知识镀亮的时代,如何才能让知识永葆青春呢?惟有创新!创新的知识是与时俱进的,它有随机应变的灵活,有因地制宜的变通,而这,更需要创新的头脑!可见,时代对教师提出了更高更新的要求,而沉郁多年的应试教坛,终于众望所归地喊出了“让教书匠下岗”的呼声!在这样的大背景下,我们宜城中学的办学规模不断扩大,到现在为止,已有89个班级,  相似文献   
202.
农业技术知识产权保护面临的问题及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
农业是我国安天下、稳民心的基础产业和战略产业,面对激烈的国际竞争环境,拥有自主的农业技术知识产权是立于不败之地的法宝。鉴于目前我国农业技术知识产权保护的观念落后、管理机制不健全以及对农业技术创新激励作用不显著的实际状况,应做好产权保护的立法、宣传、教育和普及工作;注重对专业人才的开发和培养;通过健全中介机构与服务体系,架起科研单位、涉农企业与市场的桥梁;政府财政部门应加大支持力度,以实现农民增收、农业增效、农村繁荣。  相似文献   
203.
汉斯.萨克塞的生态哲学主要讨论了人与自然、人与技术以及人与社会的问题,而解决这些问题的出路在于人类要尊重自然、理解技术以及信任他人,从生态学的整体性思维出发,谋求与大自然的和谐统一。  相似文献   
204.
提高高校实验技术人员业务素质的思路   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强素质教育是 2 1世纪我国教育改革发展的目标 ,高校担负着培养新一代高素质人才的艰巨任务。高校在重视教师队伍建设的同时 ,也应加强对实验技术人员培养 ,使之更好地为教学科研服务。文章针对高校实验技术人员的现状及存在的问题 ,从转变观念 ,加强培训、继续教育、一专多能等方面探讨提高高校实验技术人员业务素质的思路。  相似文献   
205.
通过对电源抗电磁干扰的研究,提出了保证计算机和精密电子设备正常运行的一些有效方法。  相似文献   
206.
技术悲观主义的价值功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
指出技术悲观主义是近来学术界涉及较多 ,但深入研究较少的一种理论思潮。认为技术悲观主义虽然沾染一个“悲”字 ,暴露出其整体上的消极情怀和非理性主义 ,但在其背后却蕴藏着反思和批判的意志和超越现实的呐喊。探讨了技术悲观主义的三大价值功能 ,即理论透视功能、批判建构功能和对人类中心主义的制衡 ,并试图通过这一探讨来反思我国现代化的进程 ,把可持续发展理论和实践推向深入  相似文献   
207.
208.
通过对VR技术的讨论及土木工程方面的应用分析 ,指出VR技术必将在土木工程中发挥越来越重要的作用  相似文献   
209.
不断改进实验方法 ,提高实际操作的应变能力 ,对化学教师十分重要。  相似文献   
210.
用Maltab语言的Simulink软件,构成一面向结构,而且可以定量分析非线性双稳系统随机共振现象的计算机仿真实验系统,并对输入字符串信息的符号误码率随噪声振幅变化的实验数据进行了拟合,验证了非线性系统特有的随机共振现象的存在。  相似文献   
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