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881.
从2001年建设校园网至今,武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化,数字平台绿色化”办学理念的引领下,以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础,以推进现代教育技术的广泛应用为重点,以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为根本,建立了先进安全、稳定实用、促进师生生命成长和发展的数字化平台。学校深入开展了网络在教育教学中的应用、信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的探索实践,努力抢占信息技术这一教学改革制高点,打造“网上新崇仁”,推进了学校教育的优质化发展。 相似文献
882.
近些年来,教育技术在国内呈现出越来越“热”的趋势。技术与教育的碰撞结合所产生的新现象和新问题在教育界、学术界备受瞩目。许多高校都纷纷建立与教育技术相关的学科、院系或专业,与教育技术相关的教材和著作也频频问世。我国目前对教育技术的研究以及学科体系的形成基本依据美国AECT对教育技术的定义,由此围绕定义也就产生了一系列的争论。 相似文献
883.
教育技术资讯在数字语言实验室概念刚刚萌发时,就对其进行了跟踪报道,并在连续三年的专题中报道记录了语言实验室数字化的进程。数字语言实验室顺应技术发展趋势。借助教育部大学外语教学改革的春风,只用短短四五年时间取代了模拟设备二十多年的积累的市场主旋律。 相似文献
884.
教育是人类社会发展过程中的永恒主题,扩大规模、提高质量、加快速度是发展教育的根本任务;多出人才、出好人才、快出人才始终是教育的主要目标。目前的网络教育主要基于先进的因特网和多媒体技术,但因特网是有线连接,建设网络环境代价高,扩充新的节点也不是很方便,尤其是在偏远山区难度更大。然而,随着教育内容的日新月异,终身教育已成为现代社会的需要,传统课堂之外的学生人数大大增加,这些学生没有固定的学习模式、学习地点和学习时间,在这种现实背景下,移动教育应运而生。 相似文献
885.
886.
大学外语教学改革强调对学生语言能力的培养,然而,如何提高学生的语言能力还处于摸索阶段,对语言学习而言,能开口交流沟通是必备的素质,要想快速提高口语能力就必须多说多练。充分利用数字语言学习系统等现代教育技术手段对学生进行口语训练和口语考试是快速提高语言应用能力的重要途径。 相似文献
887.
888.
计算机技术的发展引发了人类历史上继文字和信息技术以来的第三次信息革命,局域网、因特网技术的发展和应用使得世界变成了地球村,信息的共享、信息的互动使教育技术又面临一个前所未有的变革,网络学校、虚拟校园、虚拟课堂纷纷出台,现代教育技术得到更广泛的应用。在信息呈现日益爆炸式增长的情况下,电教网络、校园网站能否提供高效率、高水准、高技术的信息资源,从而实现教育教学质量和效益的飞速发展,已成为一个高校能否生存和发展下去的重要因素。因此,建设符合各学校发展特色的多媒体辅助教学系统就显得非常有必要。
我们将计算机多媒体辅助教学系统设计应用的立足点放在既要满足当前教学需求,又能够适应未来发展的趋势上,使系统具有良好的适应性、开发性和升级性,从而使有限的资源以最有效的方式参与到教学活动中去,让计算机多媒体辅助教学系统真正在教学中发挥其作用。 相似文献
889.