浅谈学生社团活动对德育的促进作用

由学生自己组织、自己设计、自己参加、与娱乐、兴趣相系的社团活动,由于运作模式与隐蔽德育意图和无意识教育艺术精神暗合,具有良好的德育效果。尤其是对学生的爱国主义与爱校情怀、集体主义精神、奉献仁爱之心、社会公益之心、博爱乐群之心、并重自爱与利他之心,具有独到的促进作用。     

侨胞心系“二女户”

新学期即将开始，荆门市掇刀区委、区政府7月初通过调查摸底．确定了16名今年者取大学的贫困生为扶助对象。8月6日，该区计生局．教育局等16个部门自发召开了“扶贫助学协调会”，孪生姐妹李大兰、李小兰成为掇刀区计生局的帮扶对象；     

企业退休职工实行社会化管理必须解决好的几个问题

实现企业退休职工社会化管理，是社会主义市场经济的客观要求，也是我国老龄工作的重要任务。因此，全国一些地区，在探索企业退休职工社会化管理方面已经迈出了可喜的步伐，取得了一定的成绩，积累了成功的经验。但同时也存在一些困难和问题，它直接影响着企业退休职工实现社会化管理的进程，必须引起社会各方面和有关管理部门的高度重视，并认真加以解决，才能使此项工作更加顺利地进行。     

基于因果关系的教育研究方法思考

探索、检验因果关系是教育科学研究的重要目标之一,相关分析、回归分析、路径分析等常用统计方法存在许多不足。结构方程模型是针对这些不足提出来的,从统计思路上,它具有优点,但还不够完善,应引起我国教育学界的注意。     

关爱女孩关键在于行动

近日，盐山县边务乡星马村六年级学生迟静珍收到了该县“春芽工程”救助的200元助学金和学习用品，并和县委书记郭建英结威帮扶对子，这个不幸女孩成了幸运儿。     

民办高校实验室建设模式的思考

为促进民办高校实验室建设，最大限度地实现资源共享，结合浙江树人大学图书信息中心建设的实际，提出了民办高校综合图书馆和实验室建设模式的思考。     

听力教学中背景知识激发浅议

听力水平的提高是英语学习者多种技能的综合反映,也是教师多种教学策略恰当运用的结果。背景知识的激发对学习者听力的理解起着举足轻重的作用。创设“逼真”和“真实”的情境,着重呈现长期记忆与短期记忆材料,丰富“暖身活动”内涵是实现听力教学中背景知识激发的有效途径和方法。     

小学语文实践活动教学资源的开发与利用

新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确提出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。”     

浅析车臣民族分离活动

介绍了车臣民族分离势力与宗教极端势力相勾结制造了血腥的恐怖主义活动,对俄国安全构成了严重的威胁。同时,指出虽然俄联邦中央政府通过两次车臣战争平息了危机,但恐怖主义灾难及民族分离势力给俄罗斯造成了严重的危害和巨大的影响。