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物理学是以实验为基础的科学。研究物理问题的根本方法是进行观察和实验,物理实验既是物理教学的基础,也是物理教学的内容与手段,因此实验教学是物理教学的重要组成部分。学生亲自操作、观察、记录、分析和总结物理现象,进行探究性实验使学生进行自主探究,有利于培养学生创新精神和创新能力,而物理教师在教学过程中有意识地利用好身边的生活中的素材引导学生实验,更能激发学生对物理源于生活的认识和对科学探究的极大热情。 相似文献
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姚洪俊 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
在新的职业高中物理教学大纲中,已明确指出:“观察现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,这是理解概念和规律的必要的基础。观察和实验对培养学生的观察和实验能力,培养实事求是的科学态度,引起学生兴趣,具有不可代替的重要作用。”可见,实验在物理教学中更是占有着举足轻重的地位。加强实验教学,提高物理教学效果和开发学生创造能力,在加强素质教育的今天,显得尤为重要。 相似文献
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根据职业教育生源整体文化基础薄弱和学生差异大的现状,可以进行分层教学改革实验。所谓分层教学就是学校根据学生基础和发展需求,首先分层定位学生的培养目标,然后在培养过程中,确定并根据不同层次的学生应达到的不同标准组织实施教学、实训、考核等各个环节,最终使学生个个有进步,人人都能成才。通过几年的实践与探索, 相似文献
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写作教学在高职英语教学中占有相当重要的位置,然而学生基础差,缺乏写作兴趣和动力。笔者认为这与传统英语教学终结性评价机制有关。终结性评价机制主要是对学生学习的结果进行评价,忽视促进学生全面发 相似文献
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李惠桂 《青春岁月:学术版》2014,(12):42-42
新课程改革的实施给学校带来了新的活力,给课程注入了新的生机,给教师迎来了新的发展机遇。如何在新课程改革中,把化学教学工作搞好,如何提高教学效果,在多年的教学实践中,我谈谈自己的一点看法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(9)
一个篮球队,要取得优异的比赛成绩,不仅仅要掌握多种多样的战术,还要具有高质量的战术。本文运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法探讨变频语言教学法在高校篮球战术训练中的影响。结果显示低频率语言反馈比高频语言反馈更能使运动员在篮球训练中战术发挥出最佳。 相似文献
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电工仪表与测量作为中等职业技术学校以及技工学校电工专业的一门课程,对于学生来讲,具有较大的难度,那么如何在教学过程中最好地帮助学生学好这门课程?本文主要从提高学生对电工仪表与测量的认识,利用仪器、仪表加深学生的印象;采用合理的记忆方法,抓好时机,加大实验力度等方面进行阐述。 相似文献