南京市儿童福利院：创设寄养儿童家长学校

南京市社会儿童福利院于2000年在南京爱德基金会资助下,在南京栖霞区靖安镇开始了孤残儿童家庭寄养工作。10多年来,先后有两百多名孩子的童年在家庭中度过,享受到了家庭的温暖。而现在家庭寄养中的儿童大多数处于养护状态,这种养育模式已不能适应时代发展的需求,     

山西省将为农村未成年人办七件实事

山西省现有未成年人893万，其中农村未成年人达536万人，占到总数的60％。由于受自然条件、经济基础及人文环境的影响和制约，为切实搞好农村未成年人思想道德建设工作，山西省在全国率先提出了农村未成年人思想道德建设工作的基本思路，省文明办下发了《关于加强和改进农村未成年人思想道德建设工作的实施方案》，得到中央文明办的高度重视。     

奏响家校和谐发展的新乐章

随着以人为本的教育思想的不断深入,家长学校的工作也不断的向纵深发展,以构建家校和谐发展为工作目标,以创建学习型家庭为重点,以学校办校特色为载体,精心打造家庭教育的指导品牌。一、家长学校目标明确,组织管理落实我们以向家庭教育要质量,向家     

家长学校在未成年人犯罪防范网络中的地位

家庭教育、学校教育、社会教育,是预防未成年人犯罪的三道防线,构建家庭、学校、社会三位一体的未成年人犯罪防范网络,在当今日益严峻的未成年人犯罪形势下已变得非常急迫。而我国各种教育,特别是家庭教育在未成年人成长中的缺位,更是昭示了建立家长学校,发挥其作用的必要性。当前,我们应按照依法治教的要求,明晰家长学校的性质和任务,凭借家长学校平台,全面提升家长素质,调动全社会力量,共同撑起防护网,为预防未成年人犯罪筑起一道全方位屏障,从而夯实未成年人犯罪防范基础,找准切入点,实现联动和综治。     

试论家长学校在家庭教育中所起的作用

中共中央国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>指出:"要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来"."面向社会广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力".在新课程改革的背景下,学校和家长的协作沟通显得比任何时候都重要,学校与家长共同努力,才能确保教育的效果.     

关于农村小学生家庭教育问题的思考

教育是一项系统的工程,教育的效果是学校教育、家庭教育和社会教育三者共同作用的结果。三者相互关联且有机地结合在一起,如果步调统一、相互促进,它们的合力就会很大,作用也会很明显,反之则不然。家庭教育是一切教育的     

构建七彩德育文化的实践与探索

正德育是学校实施素质教育的重要组成部分,是学校教育的灵魂。多年来,我校努力践行"活动中育德,生活中育人"的原则,遵循学校实际和小学生身心发展的规律,积极贯彻新课改理念,在明确新课程德育目标的基础上,积极构建校园七彩德育文化。环境育人:构建班级文化,打造七彩班级     

园长如何处理好教师与家长之间的矛盾

一天下午,某家长气冲冲地到办公室找园长。一进门就很生气地说:"你们幼儿园的老师怎么这样,我把孩子放在你们这儿,是因为我看得起你们,但是你们是怎么对我们家长的,拽什么拽,不就是带孩子的保姆嘛。"兰园长一听,愣了,     

“红色德育”奠基 “莲华精神”弥新——重庆市渝北中学“创示范高中塑优质教育品牌”

63年前,川东地下党人、红岩英烈王朴,变卖家产,以莲华为名,创办了一所浇铸红岩魂魄,延续半个多世纪的学校。63年后的今天,一代又一代师生用无私奉献和锐意进取,用奋发向上和孜孜不倦,演绎出一个个精彩,追求着一次次成功,以恒久流传的莲华精神,铸就了渝北中学这一优质教育品牌。斗转星移、岁月更替,在教育发展的大潮中,莲华精神被时代赋予了更深刻的内涵,在为每一位学生的可持续发展奠定基础和同华同实,卓尔不群的理念和校训指导下,走过63个寒暑的渝北中学围绕着区委、区府打造重庆对外开放第一门户的核心任务,坚持深入学习实践科学发展观,向着打造教师严谨治学、谆谆善诱,学生乐读勤学、生动活泼的宜学宜教校园的目标,大踏步前行。     

要重视对家长工作的研究

家庭教育是整个精神文明建设环境的重要组成部分。儿童少年的个性、习惯、行为和追求无不反映出家庭教育的影子。为了促进少儿身心健康发展,培养他们成为"四有"新人,必须树立学校、家庭、社会整体教育的思想,重视家长工作的研究,健全家庭教育工作运行机制。