中美英语社论中分类性语言对比研究

对比分析了中美英语社论语体的分类性语言的使用情况。为了证实中国英语变体的分类性语言特征,本文建立了一个包含两个子语料库总字数共计为246,771词的中美英语社论语料库。研究结果表明,中美英语在分类性语言使用的总体上和表示种类、表示单位、表示数量和对中心词的支持四个小类上存在显著差异。本研究的意义在于丰富中国英语实证研究,并为该领域的未来研究提供启示和参照。     

现实沃土之沉思 爱情王国之绝唱——《呼啸山庄》与《简·爱》对比研究

虽然《呼啸山庄》与《简.爱》无论在主题、爱情观还是宗教信仰等方面存在不一样的风情,但相近的家庭背景,类似的文学熏陶,决定了两姐妹的文学创作有很强的可比性。在《简.爱》里夏洛蒂.勃朗特更多的是披露个人的情怀,而妹妹艾米丽.勃朗特的《呼啸山庄》本身就是一本社会小说,更多的是对近代文明的控诉。《呼啸山庄》代表的是英国小说的一条绝径,而夏洛蒂对女性内心痛苦的现实主义刻画却带给英国小说一个新的发展方向。姐妹俩屹立在现实的沃土上反抗现实,但都难以超越我爱,我恨,我受苦,最终不免为现实所牵制。     

俄汉指示代词的象征型指示用法对比

近些年来,随着对语言单位和确定语义特点研究的进一步深入,指示逐渐进入语用语义学家视野,并成为语用学研究的一个重要内容.指示是人类语言的普遍现象,是通过说话人将语言与现实世界联系起来的重要手段.     

英汉旅游景点介绍文本对比与翻译

旅游景点文本涵盖了旅游景观的历史渊源、风格特色、景观价值等内容,目的是使游客了解景区在人文、历史和自然景观方面的知识,激发游览兴趣。英、汉民族不同的文化传统、思维方式和审美习惯形成了不同的语言特点。英语句式构架严整、表达思维缜密、行文注重逻辑性、用词强调简洁自然;汉语行文讲究四六骈体、结构整齐、用词华美、音韵和谐。在英汉旅游文本翻译过程中,译者要突出其文本功能,确保译文信息传递的准确性和完整性。因此,旅游文本译文要做到客观准确、明白易懂,并且具有可读性。     

图式观照下的动物成语的翻译

动物词汇受中西方文化特征差异的影响，存在文化上相似或不同的意义，相应的民族背景下的读者对同一动物形象所形成的图式也不尽相同。图式是人们平时积累的背景知识体系。本文以“虎”为例，将图式理论应用到动物词汇的翻译，从中西文化对动物词；r-的使用的异同进行比较，对英语学习者的阅读，理解和翻译都有非常重要的作用。     

北部湾经济区城乡一体化现状、问题及对策研究

本文首先分析了城乡一体化的基本概念与内涵,同时主要采用城市化水平、二元对比系数、城乡居民收入差异系数和城乡居民恩格尔系数差异系数四个基本指标对北部湾经济区城乡一体化的现状进行了测量与计算,判断其城乡一体化实现程度。分析得出目前北部湾经济区城乡二元结构明显,尚处于二元结构向城乡一体化过渡前期,城乡一体化任重道远。最后根据这种现状,提出具有针对性的对策与建议。     

蛇在中俄文化中的语义对比分析

由于地理环境、历史背景、宗教信仰、风俗习惯和民族文化的不同,各种动物在各国的文化中的象征意义也不尽相同,蛇作为中国的十二生肖之一,以及俄罗斯东正教文化中撒旦的化身,在中俄文民族文化中都具有重要的意义。本文将从成语俗语、文学作品等方面对俄汉语中具有丰富派生意义和文化内涵的动物词蛇进行语义描写和语义分析,理解并揭示其反映出的语义共性和语义个性。     

国内外小学生全面发展教育的比较研究

结合我国小学生教育发展的实际情况,观察全面发展视角下的国内外小学生发展状况,重点对比国内外小学生课程设置情况,归纳总结国内外小学教育中课程设置方面各自的特点。同时,结合我国素质教育当前发展情况,取长补短,探索适合我国小学生全面发展教育课程设置方面发展的最佳趋势,为实现我国小学教育全面综合发展提出可行性建议。     

从语言对比的角度谈“动物+不吃了”结构的歧义问题

"动物+不吃了"结构的存在歧义问题。问卷调查结果显示:在汉语里只有常食用肉类且整体都能被煮的小动物在"动物+不吃了"结构中充任主语时才会出现歧义。反而对于使用法语、西班牙语、乌尔都语等语种的学生来说,该结构中的主语不管是小动物还是大动物,他们都理解为有歧义。不同语言词汇的差异是造成第二语言习得时产生歧义理解的重要原因之一。因而,在对外汉语教学中,教师除了要注意目的语的固有歧义外,还应了解汉语和留学生母语之间词汇的差异,采取有针对性的教学方案进行讲解和练习。