基于工程教育认证的《有限元理论及应用》课程目标达成度评价研究

基于工程教育认证理念,以华北水利水电大学机械设计制造及其自动化专业认证工作为例,结合课程所支撑的毕业要求指标点,建立了《有限元理论及应用》课程目标达成度评价方法,并根据评价结果对课程提出了持续改进建议。     

论阅读教学：读出别样的精彩

在小学语文教学中,阅读教学是其中非常重要的内容。随着新课程理念的渗透,课程改革的洗礼,小学语文教学的课堂教学模式发生了很大的转变,阅读教学摒弃了原来那种哗众取宠的外在形式,阅读的有效性成为了课堂教学的主要着力点。本文就将围绕小学阅读教学的有效性展开具体的论述。     

随风入课,润物细无声——浅析小学数学教学中的德育渗透

在小学教育体系中,数学学科占据重要地位,是小学必修课。随着新课程改革的持续推进,教师的教学要求并不仅仅局限于传授知识,培养能力,启迪思维等方面,还需要仅仅围绕新课程改革要求,大力开展德育教育。基于此,本文立足于小学数学教学实际,从利用教学资源、联系生活实际、巧设主题活动三个方面来培养学生的爱国精神,引导学生树立正确的价值观以及环保意识,切实落实素质教育,助力小学数学教学质量的全面提升。     

小班一日活动中文明礼仪教育策略微探

本文在以小班幼儿年龄和学习特点为依据,将社会主义价值观的文明礼仪教育作为切入点,以《指南》、《纲要》教育理念为导向,同时结合笔者日常教育教学工作中关于小班一日活动中文明礼仪主题教育实践所得,探讨培养小班幼儿的文明礼仪意识和良好行为习惯的有效教育策略。     

核心素养理念下的初中数学课堂教学实践研究

在核心素养理念的引领下,初中数学课堂应当是互动、思考、探究的课堂,应当是让学生逐渐爱上学数学、用数学的过程。因此,初中数学教师在进行教学的过程中,应当以核心素养培养为导向,采用有效的实践策略,在教会学生数学知识的同时,发展学生的数学能力。     

新阅读时代高中图书馆的服务创新对策

读书是滋养心灵,实现自我升华的途径,是文化交流、传承的途径。一个人的言行、发展与读书息息相关,时代的变化、社会的发展、个人的需求要在促使人们去读书。作为社会主义建设接班人的学生其思想文化水平影响着我国的未来发展,所以高中图书馆要更新理念,在新阅读时代创新服务,推动学生的读书行为。     

群文阅读教学过程中提升学生阅读效率的有效策略研究

群文阅读属于一种新兴的阅读教学模式。利用群文阅读开展语文阅读教学不仅能够培养学生自主阅读能力,而且还能够提高学生的阅读速度,丰富学生的知识内容,为作文创作积累更多的素材。本文主要围绕群文阅读教学过程中如何提升学生的阅读效率进行了深入的分析与探究,希望能为我国教育事业贡献微薄之力。     

谈小学体育游戏在小学体育教学中的应用

体育游戏是小学体育教学的一种有效教育手段,它具有墓础性、普及性、教育性、竞争性和知识性等特点。在小学体育教学中融入体育游戏教学符合小学阶段学生身心发展规律,能更好地激发学生的学习兴趣,促进小学生们的全面发展,提升体育教育教学水平。     

语文课堂、听取“童声”一片——小学语文课堂充分发挥学生自主性研究

学生是课堂的主体,是学习活动的主人。在小学语文教学这个,我们教师要充分发挥学生的学习自主性,让学生在语文课堂中尽情展示,从而活化语文教学。     

初任辅导员开展学生思想政治教育工作的困扰分析

高职院校初任辅导员作为我国高校教师队伍和管理队伍的新生力量,在开展学生思想政治教育工作中具有非常重要的作用,是推进学生德、智、体、美、劳的强有力保证。因此,其个人的成长与发展直接影响着我国高等教育的长远发展。据分析,初任辅导员在工作中通常面临着管理经验不足,人际关系处理不当,工作负担较重等问题,针对这三种常见的困扰,本文提出了切实可行的解决策略,即初任辅导员应积极反思,加强学习,虚心请教;学校应建立健全对初任辅导员的培训制度;辅导员群体应同侪互助,从而能够更快的融入到辅导员队伍的环境中,健康成长。