蟹爪兰和仙人掌

窗台上,一盆蟹爪兰开花了。几十朵红色的花,翘着花瓣,吐着金蕊,垂挂在翠绿的顶端,看上去就像一柄小花伞。     

穿过风雪的音乐盒

那年,他去西藏一个叫八宿的小学支教,支教两年后,他就可以顺利地回城获得一份不错的工作。     

曹操棒杀违禁贵戚

朝廷任命年轻的曹操担任了洛阳北部尉,那是个不好干的差事。洛阳是当时的首都,城里住着大批文官武将、皇亲国戚,谁都不好惹。     

无人认领就归你

在美国探亲时,侄孙女贵贵捡到20美元,找失主却成了一道难题。贵贵7岁,在美国上小学一年级。那是一个周末的下午,贵贵放学回家早。我和老伴带着贵贵去超市购物。     

如何提高小学生的阅读能力

针对农村小学的实际情况,提高农村生的阅读能力应从五个方面入手:激发阅读兴趣;教给阅读方法;创造快乐阅读条件;鼓励独立见解;培养质疑解疑能力。     

伍美珍

名人堂阳光,普照大地,泽被万物。走在人生的道路上,我们每一个人,都不能缺少阳光。踌躇不前的时候,有人为你指明方向,就如同迷雾中透过来一缕阳光,让你豁然开朗分外惊喜;失落难过的时候,有人对你关怀抚慰,就仿佛冬日里投射下一束阳光,让你身心舒畅备感温暖。     

踮起脚尖

“拍马屁”一词被多数人认为是从产马区流传起来的。原来,内蒙古、宁夏、青海、新疆等地,草原辽阔,盛产马匹,而且经常出现宝马良驹。一般百姓人家都会拥有几匹马,以解决行路、运输等问题,牧民们常以养骏马为荣。     

走进生活写作文——浅谈小学作文教学

日常作文教学始于小学三年级。对于在学业上刚刚“蹒跚学步”的孩子来说,他们的感受力、表达力、观察力、描写力等等都是非常有限的。如何依托课内单元的命题作文来激发孩子们的表达欲望,让他们“我手写我心”从而提高孩子们的写作水平呢？我想,立足于课堂,（课堂是语文教学的主阵地,是实施生活化教学的起点。）     

海阔凭鱼跃 天空任鸟飞——小学低年级语文教学中学生想象力的培养

“海阔凭鱼跃,天空任鸟飞”,低年级学生的想象力犹如一个尚未开发的宝藏。只要善于挖掘,就会找到取之不尽,用之不竭的宝藏;如果没有挖掘,那么就可能把宝藏埋没于地底。如何挖掘这些宝藏,发挥学生丰富的想象力呢？我尝试了以下几种方法：     

不灭的心灯

早上,我迎着美丽的朝霞,凉爽的秋风,神采飞扬地骑着白行车,向学校驶去……到了学校,我拿起课本正要预习,就听见身旁的同学在议沦昨天考试的事情：“最后一题你会做吗？”“这次考试会不会排名次啊？”