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基于马丁的评价理论分析动画片《小猪佩奇》中出现的态度资源。通过定性定量相结合的研究方法分析语料发现:在《小猪佩奇》中出现了情感资源、判断资源和鉴赏资源三种资源;情感资源占比最大,其次是判断资源和鉴赏资源;一些反复出现的表达可以反映出猪爸猪妈的教育观。旨在为家长如何教育小孩提供一些启示。 相似文献
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童话 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(8):13-13
每次他来,她都会偷偷地在那只胖胖的小猪扑满里投一枚硬币。她用这种方式,记录她的爱情。最初几次,因为扑满是空的,投进的硬币落下时发出好听的叮当声,很清脆。后来慢慢,他去的次数多了,扑满里的硬币也渐渐多起来,空间小了,硬币落下去,即使和其他硬币相 相似文献
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