促进弱势群体就业的实践与思考

所谓弱势群体，国际劳工组织解释为最容易受到经济衰退和就业形势恶化影响、有较高的受劳动力市场排斥风险的群体。这一群体是由缺乏工作经验的年轻人、长期失业者、老年失业者、进城务工的农民和残疾工人组成的。     

大学毕业生就业后员工满意度研究

大学生作为国家和企业重要的人才储备,对大学生毕业后的工作满意度影响因素进行分析,将会为企业提高员工满意度指引方向。本文将影响大学毕业生就业人员满意度的因素分为工作本身、人际关系、工作回报,专业对口四个方面,针对大学毕业生就业人员,采用问卷调查法,访问法,获取调查数据和资料,并采用SPSS19.0统计分析软件对大学毕业生就业人员满意度进行分析。     

80后就业人员心理特征实证探究

计划生育国策下的80后,性格独立,适应力较强,功利心较重,渴望被认同,一直备受关注。80后恰逢计划生育和改革开放两大政策的实施,思想开放,敢想敢闯,但生存压力及就业形势严峻。因而政府应发挥好引导、调控和约束作用,企业也要做好激励工作,帮助他们成为中流砥柱。     

电子商务就业培训实践与对策研究

为提高电子商务专业学生的职业能力、就业能力和创业能力,促进大学生就业,文中主要探讨了电子商务就业概况,对其就业培训现状和存在的问题及原因进行了分析,并提出了相应的对策。此研究对电子商务人才培训培养模式改革和电子商务培训事业的发展有着重要的现实意义和较大的实用价值,以创业带动就业,从而减轻培训机构和高等院校的就业压力。     

探索以职业核心能力为导向的语文课程改革

近几年,从党中央国务院到地方政府,都把大力发展职业教育作为助推经济发展的重要引擎。随着一系列政策的相继出台,我国的职业教育迎来了前所未有的发展机遇,无论是在办学规模、办学层次还是在教育教学改革方面,都呈现出蓬勃向上的趋势。在技工院校全领域迅猛发展的背景下,基础学科教育却显得有点"势单力薄"。笔者学校2011年企业满意度调查数据显示:企业对学生动手能力、专业技能满意度高达     

80后农民工的城市就业现状与对策建议

分析了80后农民工在城市的就业特征,主要从四方面提出了对策建议:建立健全80后农民工就业的社会保障机制;改革创新80后农民工就业培训模式;为农民工塑造良好的工作环境;构建农民工双向流迁就业体系。     

社会工作视角下的大学生就业指导初探

在政府、学校、社会各方重视一批批即将走出高校的大学生就业指导工作的同时,大学生就业指导相关工作也是社会工作领域所重视的部分.本文旨在探析总结当前大学毕业生就业遇到的各种原因,并从社会工作视角下进行分析,从而为大学生就业指导工作提出相关见解.     

当前中职学生就业状况分析

中职学生就业已成为当今就业市场需要花大力气去共同解决的问题.笔者结合自身实际,从中职学校教育体制,企事业单位用人需求,学生自身素质等方面分析了中职学生就业困难的一些问题.从中职生现状、学生问题、用人单位三方面入手,提出了在一定程度上能够帮助中职学生就业的相关建议.     

高校体育教育与大学生就业能力的培养研究

近年来,就业市场竞争日益激烈,大学毕业生面临着越来越显著的就业难题,针对这一现象,各大高校纷纷采取了相应措施和手段,并取得了一定成效。然而受到传统、落后的教学理念和教学方式的制约,大部分高校的就业能力培养工作仍然存在许多问题。体育教育作为高校基础教育的重要组成部分,对促进大学生身心健康、提高大学生综合能力发挥着十分积极的作用,高等院校应当加大在大学生就业能力培养工作中体育教学方法的比重,进一步改善教学策略,帮助大学生全面提升就业能力。     

完善实践教学体系 提升大学生就业质量——以安徽省独立学院英语专业为例

独立学院英语专业近几年在招生规模和学生数量上取得飞速发展的同时,人才培养上却存在一定的滞后,特别是实践教学存在严重缺失,这其中包括实践教学内涵不明确、实践教学体系不健全及实践教学考核制度缺失,导致培养出来的学生应用能力和实践能力偏弱,不能较好地适应就业市场。针对上述问题,提出以下四个方面的改革措施:一是通过课内实践教学,开展一些有效的课内情景模拟和语言技能强化;二是构建第二课堂系列活动,有效提高学生的组织能力、思辨能力和创新能力等;三是创建英语专业实习、实训基地,为学生实践提供平台,从而提高学生的英语实践和应用能力;最后完善实践教学考核制度,加强对学生实践教学的有效监督。