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2005年重庆市爱国卫生工作,在市委、市政府的领导下,认真贯彻党的十六届四中全会精神,按照科学发展观和构建社会主义和谐社会要求,全面贯彻《重庆市爱国卫生条例》,在城市以迎接“亚太城市市长峰会”召开为契机,深入开展了环境卫生整治和除四害工作,在农村以改水、改厕、环境卫生综合整治为重点,狠抓了卫生镇、村建设,提高城乡卫生水平,爱国卫生各项工作取得了新的成效。 相似文献
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南川市位于重庆市南部,地处大娄山脉褶皱地带,大部分地区山高坡陡,相对高差达2000米,地质脆弱,是全国地质灾害最严重的地区之一。全市因地质滑坡灾害造成房屋倒塌频繁,灾后重建工作任务十分繁重。近年来,南川本着“上为党和国家分忧,下为人民群众解愁”的宗旨,把灾后重建工作作为体恤民情、安抚民心、构建社会主义新农村的重要举措,与集镇建设、农民新村、扶贫开发工作紧密结合起来,先后成规模地在铁村、兴隆等6个乡镇修建了8个灾民新村。 相似文献
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2006年是“十一五”规划的开局之年。今年我市宣传思想工作的思路是,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,抓住重点、突出特色,努力开创合川宣传思想工作新局面,为建设重庆区域性中心城市、全面建设小康社会、构建和谐新合川提供有力的理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件。 相似文献
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潼南认真践行科学发展观,立足实际,开拓创新,探索出了一条有效的农村工作新方法——“自上而下、自下而上”的双向工作方法。这一工作方法从创新机制着手,转变政府角色,突出群众主体作用,合理改变工作流程,在推动农村经济发展和农村社会事业建设上取得了明显成效,为建设新农村增添了一种重要手段。 相似文献
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党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的目标任务,大力发展农村教育,促进城乡教育均衡发展,是建设社会主义新农村的奠基工程。由于历史形成的办学体制、经济、地域等方面的原因,农村教育仍然是我区教育事业的薄弱部分。按照“建设和谐发展的社会主义新农村”对教育的要求,农村教育目前存在的问题主要表现为“四个不适应”:一是学校校点布局与建设社会主义新农村的要求不相适应,二是学校“硬件”设施与建设社会主义新农村的要求不相适应,三是学校“软件”资源与建设社会主义新农村的要求不相适应,四是职业教育、成人教育与建设社会主义新农村的要求不相适应。 相似文献