略谈强化师范院校德育

师范院校是发展我国教育事业的工作母机 ,在整个民族素质的提高上起着奠基作用。社会主义市场经济体制的建立和世贸组织的加入 ,已经并将继续对人们的思想观念产生巨大的冲击 ,学校尤其是师范院校的德育工作面临着大量的新情况、新问题。如何根据师范院校自身的实际情况 ,进一步强化师范院校德育 ,是摆在我们面前的重要课题和迫切任务。　　 一、要按照现代教师思想政治素质的要求 ,明确师范院校学生的培养目标　　确定德育工作目标是一项重要的工作。确定目标 ,才能使德育工作有方向、内容有依附、时间有保证、活动有阵地、行为有准则、考…     

师范院校大学生创新能力培养与教学改革

加强师范院校大学生创新能力的培养是实施科教兴国战略的需要,因此,应该从课程结构、教学方式、考试制度和实验实习环节等方面的改革入手,努力构建高等师范教育创新保障体系,优化创新人才健康成长的内部环境。     

关于建设优质师范院校的思考

教育是一种特殊的服务，教学质量要受多种条件的影响和制约，它不是由某一因素决定的，实际上反映的是学校办学的整体水平。优秀的教学质量无疑是优质师范院校的核心要素。建设优质师范院校，就必须把提高教育教学质量放在头等重要的位置。我们认为，应该从以下几个方面去思考如何建设优质师范院校的问题。     

推进教育创新,建设优质师范院校

在实现了本科教学工作水平评估优秀的目标，步入新的发展阶段之际，我校适时提出了建设优质师范院校的发展战略目标。要实现这一战略目标，我们认为必须把学校置于高等教育发展的大背景中，分析发展形势，把握发展机遇，正视学校困难，推进教育创新，才能促进学校更快更好地发展。     

地方师范院校计算机网络课程实验教学的探索与实践

针对目前地方师范院教学现状,探讨了地方师范院校计算机网络课程实验教学方式,围绕计算机网络课程实验教学目标,对实验教学体系、实验教学内容及形式方法进行了探索和实践,提高了计算机专业学生综合运用知识的能力及实践能力.     

师范院校《大学语文》教学刍议

师范院校的大学语文课，应根据师范教育的特点，重视学生的基本功训练；结合各专业特点，激发同学学习兴趣和潜能的发挥，学以致用，注重教学效果；以教材为基础，扩充丰富教学内容，开阔同学视野，提高他们的分析、审美能力。     

谈师范院校大学生团校对学生教师素质的培养

师范院校的工作中心是教书育人 ,培养目标是合格的师资。师范院校共青团组织应紧紧围绕学校的中心工作 ,卓有成效地开展生动活泼的教育活动。其中 ,大学生团校是培养师范生教师素质的有效途径     

论中学教师继续教育特点与师范院校教师素质

提高教师深层次的能力是中学教师继续教育的基本特点.中学教师继续教育具有稳定性、新颖性和实用性.应努力建设一支品德高尚、业务精良、适应性强并熟悉中学实际的专兼职继续教育师资队伍.     

师范院校培养新师资的思考

社会发展的要求、师范院校发展的趋势、人口结构的变化、基础教育发展格局的演变,都要求反思现有的两种师资培养模式,要求社会和教育系统自身作出合理的应对.