全文获取类型
收费全文 | 41172篇 |
免费 | 694篇 |
国内免费 | 260篇 |
专业分类
管理学 | 4925篇 |
劳动科学 | 401篇 |
民族学 | 1059篇 |
人才学 | 1283篇 |
人口学 | 477篇 |
丛书文集 | 8335篇 |
理论方法论 | 2293篇 |
综合类 | 18828篇 |
社会学 | 3848篇 |
统计学 | 677篇 |
出版年
2025年 | 1篇 |
2024年 | 298篇 |
2023年 | 718篇 |
2022年 | 840篇 |
2021年 | 1062篇 |
2020年 | 917篇 |
2019年 | 968篇 |
2018年 | 325篇 |
2017年 | 696篇 |
2016年 | 874篇 |
2015年 | 1273篇 |
2014年 | 2655篇 |
2013年 | 2472篇 |
2012年 | 3114篇 |
2011年 | 3312篇 |
2010年 | 2952篇 |
2009年 | 3044篇 |
2008年 | 3418篇 |
2007年 | 2336篇 |
2006年 | 2097篇 |
2005年 | 1943篇 |
2004年 | 1504篇 |
2003年 | 1283篇 |
2002年 | 1154篇 |
2001年 | 1085篇 |
2000年 | 693篇 |
1999年 | 395篇 |
1998年 | 207篇 |
1997年 | 154篇 |
1996年 | 112篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
31.
32.
市场调查与预测已成为企业家共同关注的目标,它为企业制定战略计划,进行营销决策提供科学、客观的依据。本文通过对目前市场调查与预测教学中存在问题的分析,提出了提高营销专业学生市场调查与预测能力的有效措施。 相似文献
33.
《重庆大学学报(社会科学版)》1998,4(2)
为了实现科教兴渝的理想目标,重庆大学树立了直辖意识与大教育观念,并重新确立了扎根重庆的办学方针,一年来从科学研究、办学形式及产学研结合等方面积极为区域开发作贡献。 相似文献
34.
35.
36.
上个月,有两则价格听证会的消息值得关注:一则是广东居民住宅电价调整听证会突然叫停;另一则是邮政资费上调引来公众一片质疑声。前者的被叫停是因为国家发展与改革委员会于此前发布了《关于进一步贯彻落实〈政府制定价格成本监审办法〉有关问题的通知》,对价格决策听证会的必备材料提出了更明确的规定;后者的被质疑是因为发个通知就涨价,并未履行公共决策的听证程序。 相似文献
37.
近年来,日益壮大的浙高无疑成为中国慈善事业的主角,但如果要将我国慈善事业进一步做活做大,让富人尤其是浙商在第三次分配中起更大的作用,完善和调整税收优惠政策,与国际接轨是当务之急。 相似文献
38.
政治是什么?是帝王将相统治老百姓的方法和手段,还是阶级斗争的代名词?是一种统治策略,抑或是以社会权威的名义来决定的人类活动?是王道政治,是霸道政治?是美丽政治、魅力政治?在这些林林总总的宝义中,在这些形形色以的修饰词下,政治到底是什么? 相似文献
39.
《济南大学学报(社会科学版)》2018,(3)
通过搜集、整理、考订宋代有关文献资料,在厘清史实的基础上,系统讨论了宋太祖的父母、妻妾、子女,以及兄妹、外戚等皇亲群体与宋初政治的关系,并对帝王之家与常人温情的问题做了审慎而正面的探讨。在"家国同构"的传统体制下,宋太祖可能是处理"家""国"关系最明智的一位帝王,这不但将宋王朝带出了"五代十国"动乱的泥淖,也创造了"齐家治国"的一个范例。 相似文献
40.
全纳教育是当前国际盛行的教育理念与实践选择,在推动欧洲全纳教育区域性协同发展的过程中,欧盟特殊教育与全纳教育发展署(简称“发展署”)作为跨国机构发挥了重要的支持作用。“发展署”以全纳教育相关的国际公约协议为价值导向,以超国家层面的战略目标为行动指南,以搭建共融共享的跨国交流平台为推进策略,通过统整各国全纳教育进展信息、开展跨国项目研究以及组织召开国际会议等方式,在构建全纳教育指标框架、强化全纳学校领导力建设、推动全纳教师专业学习、转变专家支持角色等方面取得了积极成效,促进了“发展署”各成员国和地区全纳教育的共同发展。与此同时,进一步弥补全纳教育政策规范与实践落地之间的差距、利用现代数字技术拓展全纳教育的实践领域、倾听有特殊教育需要儿童及其家庭的声音、提高全社会对全纳教育的认可度、推动全纳型社会的形成,这些都将成为“发展署”未来的努力方向。“发展署”的全纳教育实践对我国全纳教育的发展有一定的启示,我国可以从建设全纳教育跨区域研究平台、推进全纳学校领导能力发展、强化对全纳教师的项目式培训、完善全纳教育专家支持模式四个方面推进全纳教育的高质量发展。 相似文献