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151.
谁都清楚现在的“粉丝”不是食品,“钢丝”不是建筑材料,炒作不局限于厨房,“韩流”更是与冷空气无关……语言已经发展到和词典没有多少关系,进入一个类似猜谜和绕口令的时代。  相似文献   
152.
中国,作为一个快速发展中国家,能源的巨大消耗吸引了有关学者和全世界的眼光。世界范围内的能源危机,大量的报道和事实也让我们感受到越来越多的由于人类与自然环境交恶带来的严重后果——美丽的湖泊变成寸草不生的荒漠、和人类亲密相处了上百年的物种逐渐消失灭迹,种种迹象表明:人类对自然资源的滥砍滥伐,正严重威胁着我们赖以生存  相似文献   
153.
玻璃长记性     
《阅读与作文》2008,(1):49-49
常规下的“不可能”,在高科技的“助威”下变成了“可能”,着实令人眼界为之大开。  相似文献   
154.
高职英语词汇教学方法探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
林敏 《职业时空》2008,4(9):103-103
词汇是语言的建筑材料,是语言的三要素之一。无论是教师还是学生,都已经认识到英语词汇学习在整个英语学习中占据着重要的地位。然而,长期以来,很多英语教师和学生曾认为词汇学习是英语学习者自己的事情,即英语学习者可以通过阅读、口头交际等隐性词汇学习方式,在上下文中猜测词义,从而习得所需词汇,显性词汇教学被看作是多余的。实际上,词汇教学贯穿英语教学的整个过程,是教学过程中的一项繁重而艰巨的任务。作为一名英语教师如何有效进行词汇教学,将直接影响到学生能否真正理解、掌握英语,能否切实有效运用英语进行交际。因此,英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。  相似文献   
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