数字电子技术实践一体化模式的构建与应用

本文通过对传统数字电子技术实践教学存在的问题和不足进行研究分析，理顺各个教学环节之间的关系，从如何更好地缩短当前“基础课”与“实际应用”间的距离入手，构建了数字电子技术实践一体化教学模式，并通过实例应用来明确实践教学的实施要点和进程关系，说明这种模式在数字电子技术实践教学中的可操作性和有效性．     

越剧文化生态寻踪

深厚的民间文化根基是越剧的生命之本源，多元文化的有机交汇是越剧的成功之道，而今的越剧正面临着自身文化结构变革和重建的严峻挑战。     

为完善社会主义市场经济体制出谋献策——15位专家在学习十六届三中全会《决定》座谈会上发言摘要——推进城乡一体化改革，完善政府和市场的关系

我学习中共十六届三中全会《决定》后体会到：新一届中央政府比较务实，比较强调协调发展，同时也比较强调转向相对平衡发展的思路。     

论马克思主义大众化与中国传统文化大众化一体化发展

推进马克思主义大众化与中国传统文化大众化一体化发展是使马克思主义中国化步入新境界的一条必由之路。两种“大众化”的一体化既指理论阐释上马克思主义要充分吸纳传统文化,传统文化经过转型要充分地马克思主义化,也是指两种“大众化”并非彼此隔离的两个行动系列,而是合二而一的一个行动。“一体化”凸显了当代中国马克思主义的革命精神和传统意识。其具体的实践路径包括理论诠释与理论创新两个方面。     

辽宁省加快城乡文化一体化发展问题研究

当前,辽宁省城乡文化发展很不平衡,主要原因是在长期存在的城乡二元体制下,对统筹城乡文化发展的理念认识不充分、资源配置不合理、运行机制不完善。近几年,辽宁省开始逐步重视城乡文化一体化发展,出台了一系列政策措施,落实了一大批文化下乡惠民工程。例如,进一步深化城乡文化一体化建设,尊重辽宁城乡文化差异,实现城乡文化资源共享,落实农村文化支撑资源,推动城乡文化的相融互生,实现城乡文化的权利平等化,以期最终达成城乡文化一体化发展。     

公务员职务职级改革:让基层公务员看到上升通道

中央全面深化改革领导小组(以下简称"深改组")第7次会议审议的《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》指出,在职务之外开辟职级晋升通道,有利于调动广大基层公务员的积极性,是为基层公务员办好事、办实事,一定要把好事办好。在全国县以下机关实施这项改革,要总结试点工作经验,坚持好的做法,改进存在的不足,认真抓好组织实施。这是深改组自成立以来,推出的又一个重镑的改革方案,让基层公务员特别是青年公务员再一次看到了职级上升的通道和希望。     

新时期行政管理体制改革问题分析

行政管理体制作为上层建筑,其创建、调整及改革的动力在不同时期有着不同的表现。当前地方政府对区域经济一体化潜在经济社会利益的诉求是推动行政管理体制改革的重要动力,但对具体实施路径的分析却存在较大差异。在梳理既有文献的基础上,提出区域协调发展的策略和路径,并指出其中的关键问题。在上述分析框架的基础上,提出梳理既有法律法规体系、构建区域共同市场规则等对策性建议。     

论科学信息交流的分类

本文介绍了科学信息交流的概念,把科学信息交流划分为三个阶段,并对科学交流的正式过程和非正式过程作了新的区分。     

“教学做一体化”的职教师资教学模式探索与实践——以市场营销专业为例

“教学做一体化”职教师资教学模式是职教师范类院校提高学生的职教师资能力的内在要求.传统职教师资教学模式存在教、学、做三者目标不一致;教、学与做的内容常脱节;教-学-做联动途径不畅通等问题.本文提出了以“做”为基础,由“做”统领“教”与“学”的职教师资教学模式,以市场营销专业为例,按照岗位—能力—课程思路提出了具体实施措施.     

上海自贸区外商投资“负面清单”的挑战与应对

上海自贸区外商投资“负面清单”管理模式的提出,有利于我国外商投资规则逐步与国际通行规则接轨,也将开启我国改革开放新的篇章。本文从宏观监管措施和产业开放两个层面,分析了“负面清单”面临的主要挑战和应对措施。初步结论为:宏观监管层面,政府应该逐步让位于市场,减少政府的审批事项,加快落实从事前监管向事中、事后监管的转变;另外,消除隐形壁垒,自贸区内给予外商企业真正的“准入前国民待遇”。产业开放层面,上海自贸区的产业开放应以金融业的开放先试先行;其次,联合天津和广东等新批准设立的自贸区,在各自成熟且有优势的行业破冰改革,为我国下一步的改革开放提供更为完备的可复制、可推广的经验。