英语专业低年级学生学习策略培训调查

笔者对英语专业低年级学生英语学习策略的培训效果做了调查,并得出以下结论:学生对阅读策略及词汇策略培训接受程度较高,对口语及语音策略接受程度较低;女生比男生对学习策略培训接受程度要高;学生学习成绩的提高与学生接受学习策略培训程度之间呈相关关系。     

基于循环经济的河北省产业结构调整研究

河北省要克服传统经济发展模式带来的不利影响,实现经济的可持续发展,就必须构建符合循环经济要求的产业结构体系.本课题从四个方面对基于循环经济的我省产业结构调整问题进行了深入研究.     

幼儿园区域游戏课程生发策略探索

新时代幼儿园区域游戏课程改革应正确处理游戏、课程、儿童学习与发展三者的关系,以游戏为课程的生成源,依托 课程促进儿童的学习与发展。主要教育策略建议：坚持儿童本位,探索区域游戏课程生成之源;立足儿童问题,探寻区域 游戏课程生长之径;适时支架助力,探寻区域游戏课程发展之策。     

新时代高职思政工作的价值功能与实践策略研究

思政工作是贯彻落实“立德树人”思想的一项核心工作,思政工作的成效会对职业育人的最终结果产生深远影响。高职教职员工创新思政工作策略,助力其向高质量发展具有重要的现实意义。新时代高职思政工作有着重要的积极功能,必须重点加强实践策略方面的研究,以助力高职思政工作的长效开展。     

学习策略的培养在外语多媒体教学中的必要性

课堂价值的核心在于培养学生主动学习、健康发展的意识和能力。一次为期两个学年的实证性教学实践证实:学习策略的培养在多媒体外语教学中是完全有必要性的,它不仅可以削减多媒体教学方式的负迁移,而且是实现课堂教学价值观的关键。     

互联网视域下事业单位人力资源管理的思考

在互联网时代下,事业单位应该发现自身在人力资源管理方面存在的不足,需要加强网络信息技术在人力资源管理中的引入力度,梳理人力资源管理存在的不足,引导工作人员学习人力资源方面的知识,科学配置人力资源要素,完成人力资源配置任务,将人力资源管理最大价值发挥出来。鉴于人力资源管理对事业单位持有的作用,本文研究事业单位人力资源管理工作的开展现状,分析事业单位在互联网时代创新人力资源管理的必要性,在此基础上提出创新策略。     

英语听力理解的理论及训练方法探讨

英语听力理解作为英语学习的一个环节一直较为薄弱,如何训练学生的听力,使他们获得听力学习的策略是教学及研究人员一直探讨的问题。本文意在结合听力理解的理论,初步探讨英语听力的训练及策略的教学模式。     

营造“包容性空间”:国际化社区的治理策略研究

营造包容性空间,构建包容性社会,加快推进空间治理的现代化进程,是现代化治理的重要目标。基于江苏省南京市Q社区的空间营造案例,从社区空间营造策略的视角出发,剖析国际化社区如何营造包容性空间。研究发现,基层政府基于中国居民与外籍人士的空间服务需求,运用多元参与、互动协商、文化治理等软性手段,通过建设人与居住地、社会、自然相融合的表征的包容性空间,组织温度、服务与文化协同相融的包容性空间的实践,构筑开放、包容与共享的包容性空间的表征等方式营造包容性空间。在营造包容性空间的过程中,基层政府空间营造行动的关键策略是采用“分型管理、内育外引”的主体包容策略、“内外兼修、空间包容”的技术包容策略、“多元网格、协商自治”的制度包容策略及“制度共融、成果共享”的结果包容策略,其根本目标在于打造国际化社区的治理共同体。包容性空间的治理技术对优化基层政府的空间治理能力、提升居民的参与水平与再造国际化社区秩序有积极效应,但亦潜藏多主体协同失序、政社关系掣肘、族群关系区隔、文化不稳定及包容性制度偏差等失灵风险。因此,基层政府需厚植多主体合作的治理机制、经营包容性空间的“适度性”,以利于国际化社区善治目标的实现。