高中英语教学之我见

英语的重要性越来越为人们所认识，在中学它又是一门主要科目，因此，对于中学生来说，学好英语，掌握好英语是非常重要的。学语言是一件天长地久的事，要日积月累，“临时抱佛脚”是不可取的。要学好英语，除了刻苦努力外，无论是平时还是考试前，都始终要坚持多听、多说，多背，强化课内课外阅读训练，做一些有针对性的同步练习，夯实基础，增加语感，提高对英语学习的兴趣。     

论英语教学中阅读能力的培养

俗话说得阅读者得的天下,阅读不仅在学生平时考试又或者在平时做阅读训练中起着关键性的作用,同时它也在英语教学中起着主导性的作用。本文就英语教学中学生阅读能力的培养做出探讨。     

注重职校学生职业素养训练的科学性系统性

职校在人才培养中,应着力培养学生精湛的专业技能,这是毫无疑义的.然而,学生职业素养的培养也同样重要.因为,优良的职业素养,对职校生的职业人生顺利发展起着积极的促进作用.职校班主任在学生职业素养训练中起着特殊作用.在教育训练内容、纪律管理上应注重职业素养训练的科学性和系统性.本文对班主任如何提高学生的职业素养进行了研究.     

浅析运动训练中疲劳与恢复的运动生理过程

运动性疲劳是指在持续的运动训练后,机体无法维持原有强度的运动,甚至出现运动能力下降等现象,即称之为运动性疲劳.而这种能通过休息来恢复的状态就是大家常说的累了,在运动训练过程中出现疲劳是极为正常的,这是一种对人体机能产生保护的机制.因此笔者分析了运动疲劳产生的生理过程,并提出了相应的恢复措施.     

《古文字诂林》举误

本文讨论了《古文字诂林》中有关古文字形体以及校对方面所存在的问题。     

北洋时期童子军训练模式及其历史经验

由于改革氛围日渐浓厚,教育理念比较接近,宣传攻略颇有成效,加上官厅的提倡和扶持,由英国军人贝登堡创设的童子军训练模式在1911年前后传入中国后得到迅速传播。北洋时期的童子军训练由于受政治干预较少,虽然基本没有固定经费,但办者兴致盎然。课程设置方面更多的模仿外国,训练多在户外进行,寓教于乐,从做中学。教育理念上以学生为中心,教育模式上向立体多元转化,学校教育和社会实践有机结合以及教育内容与方式等方面的改革创新。这些历史经验对新时期的教育改革无疑具有一定借鉴意义。     

以活动方案为依托 培养文秘专业学生公关能力

公共关系课程的训练项目设置是对公共关系理论与实践相结合思想的具体贯彻,也是提高文秘专业学生公共关系能力的有效手段。以拟真式拓展教学和课堂演练强化公共关系理论的运用和实践,注重依托"顶岗实习"的校内实战锻炼学生的实战技能,全面提高学生公关意识和公关技能。     

浅议如何在语文教学中落实朗读训练

本文试图探讨的是语文老师如何在课堂教学中以加强课文朗读训练为突破口,从感知到品味,最后学以致用,运用到其他文章的阅读中去,提高技师学院学生的口语技能,也就达到了教学大纲的目的要求.     

以点带面,共同提高——制冷技能竞赛训练方案在日常实训教学中的应用

以制冷实训为例,把竞赛训练方案应用到日常实训教学中,以点带面,提高学生整体的技能水平。实践证明,这种方法可行。同时对训练方案的应用进行利弊分析,最后提出解决办法。     

＂禁肉令＂背后

近日，体育总局下发“禁肉令”，要求运动员严禁在外食用猪牛羊肉，各训练基地在未确定肉源安全的情况下暂停食肉。伦敦奥运会在即，而中国运动员集体陷入不敢吃肉的尴尬境地。