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杜学霞 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2013,(6):60-63
中唐是唐诗理论的总结期,也是诗体理论的相对成熟期.在这方面,元稹以自己的创作实践和敏锐的诗体意识对初、盛唐以来诗歌创作“体”的问题进行了及时的总结,为唐诗理论的发展做出了突出的贡献.元稹将唐代诗歌分为乐府、古体、近体三种诗体,他对乐府诗和近体诗理论贡献较大.元稹的诗体理论也暴露出一些矛盾,主要表现为他的诗体理论中有明显的“尊古轻律”思想倾向,其本人的诗体理论与创作实践也出现了明显的背离.元稹诗体理论的矛盾是他本人思想矛盾在其诗体理论中的反映. 相似文献
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论"诗赋取士"之前唐初科举与诗歌的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
贾丹丹 《西南大学学报(社会科学版)》2009,35(4)
高宗永隆二年,杂文正式成为进士科的考试内容,进士科随后不久即进入"诗赋取士"的阶段.诗赋进入初唐科举,是一个逐渐渗入的过程.最初出于统治者个人对诗赋文辞的喜好,后来发展成为整个社会的"尚文"风气,促使进士科加试杂文成为必然的改革.进士科沦为"辞科",与其科目性质有关.一大批文坛巨擘由进士科出身,科举进士科间接地促进r律诗的形成."应制唱和"是唐代科举省试诗的本质特征.省试诗与唱和诗之间具有内在的一致. 相似文献
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张鹏飞 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(3):18-22,65
《文选》对唐人创作的影响可从唐代试律诗窥见一斑,比勘《文苑英华》所录281题460首唐人试律诗诗题与《文选》及李善注,会有如下发现：士人以《文选》为科考范本,《文选》则是考官出题渊薮;试律以《文选》诗赋原句命题,限定了考生的写作题材、表达模式;士人作诗常借《文选》诗赋意旨,或联类比附,或借古抒怀;《文选》李善注犹如典故大全,成为诗人用典用事的宝库。 相似文献
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论杜审言对近体律诗发展的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
张采民 《福建论坛(人文社会科学版)》2003,(5):21-25
近体律诗的出现是中国诗歌史上的一件大事,宫廷诗人追求绮错婉媚、华美精致的诗风,是律诗产生的温床和催化剂。杜审言是初唐著名的宫廷诗人,他对律诗的成熟定型做出了突出的贡献。他的律诗格律精严,形成了高华雄整的个性风格,取得了很高的成就。 相似文献
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沈学玕 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2003,5(4):43-46
毛泽东在诗词领域里独树一帜,来源于他对中国传统文化的深厚修养。毛泽东不仅在理论原则上提出了古为今用的根本方针,而且在自己的诗词创作中认真地贯彻这一原则:毛泽东诗词中的豪情壮志;对中国旧体诗的继承与创新;用典使事熔铸出新;对中国古代神话传说的内涵改造等。 相似文献
26.
韩雪 《大江周刊.城市生活》2010,(8):70-71
以“起承转合”论律诗结构由来已久，它强调诗歌在结构上可以分为四个存在着开合钩锁的逻辑关系的四个部分。明清已降，“起承转合”之说在诗论界更为盛行，“起承转合”之说不仅影响到诗人的诗歌创作，也影响到评论家对诗歌的鉴赏批评方式。“起”作为一首诗歌的开端在诗歌写作与诗歌鉴赏中有着重要的地位，诗论家们对起句的美学标准呈现着多元取向前人不但对诗歌起句重要性与起句风格有明确的认识，而且对于如何起句也有很多详细的评论。然而前人之说虽备，涉及律诗起句方式方法的各个方面，但却比较零散，因此我们有必要从对仗、句式、用韵、表现手法、内容、艺术风格等方面加以统括说明。 相似文献
27.
兰小云 《榆林高等专科学校学报》2005,15(2):68-70
针对王力主编《古代汉语》对律诗孤平拗救引注解说的不妥之处,本文通过对杜甫诗歌较为细致的索检,证明杜甫律诗并非没有孤平之例。 相似文献
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沈时蓉 《北京化工大学学报(社会科学版)》2006,(2):29-35
本文探讨从南宋到清初主要诗论家讨论律诗情景结构的意见,对律诗的情景结构作出分析,可供今人欣赏与写作律诗时参考。 相似文献
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金晶 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2006,(5):78-80
闻一多在他的《律诗底研究》中给予律诗以极高的评价:“研究中国诗者若不着手于律诗,直等于没有研究中国诗”,而“研究了律诗,中国诗底真精神,便探见着了。”相反,胡适在《白话文学史》里却声讨那“不大自然”律诗,高举起“作诗如说话”的白话文学大旗。直急得朱光潜读罢之后“ 相似文献
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