如何加强美术教育专业的“微格教学学”

微格教学是一种以“准备—讲授—反馈—再讲授”为教学手段的培训方法。它利用现代化教学设备对教师角色的扮演者的教学行为进行评价 ,以达到掌握某种教学技能之目的     

《现代教育技术》课程的多媒体教学设计

本文主要论述在以计算机、投影、录像等多种媒体组合教学系统环境下,对《现代教育技术》这门课的课堂教学,采用系统的分析方法设计出一种适合这种教学环境的教学方案以及提出了课堂教学设计的一般方法和步骤.     

微格训练——研究生就业指导的新探索

本文认为将微格训练引进研究生就业指导,是研究生就业指导途径的一个新探索。     

移动式精品课程——富媒体现场制作和网络直播系统

最近笔者拜读了《中国管理信息化》2005年第4期李松青同志《用友UFO系统账务取数函数的正确运用》一文,受益非浅。但也觉得言犹未尽,同时对文中的个别观点有不同的看法,在此予以提出,希望能与李松青同志及各位同行商榷。1.关于未记账的数据在报表系统中的取数问题李松青同志在文中提出“从用友软件的应用来看,只有在总账系统中已记账的数据才可以取数到UFO报表系统中”。根据笔者的了解,从用友U8.21起,用友公司在UFO报表系统中增加了“未记账的数据也可以取数到UFO报表系统中”的功能,见表-1。在设置报表公式时,只要将表-1中的“√”…     

无机化学网络教学系统的研制

运用最新的网络技术,描述了一个基于WWW的无机化学网络教学系统的构建方法及过程,并详细介绍了该系统的运行方式。该系统包括化学原理模块、化学元素模块、有问必答模块和网上测试模块。     

试论高师生英语教学能力的培养

基础教育改革的不断深化对高师院校英语专业的人才培养目标提出了新的要求。英语教学能力的培养要从强化高师生素质教育意识入手,通过深入中学观摩,做小先生,讲微格课,进行综合训练等教学方式,高效快捷培养高师生的英语能力。     

微格教学法浅谈

微格教学法的一般过程有学习理论,观看示范,编写教案,角色扮演,反馈评价,修改教案,教育实习等环节。它在理论与实践之间架起了桥梁,有利于师范生和在职教师的培训     

微格教学在现代教育中的应用

本文通过对高师范院校微格教学训练的深入研究,指出了存在的主要问题,问题;并提出了解决问题的方法与途径,指出在实践操作中要重视现代教育技术的突出作用.     

网络教学平台中作业提交系统的设计与实现

论述的作业提交系统基于Windows 2000 Server环境,采用ASP技术实现了学生登录验证、作业提交、查询作业提交情况等功能。该系统在设计时作为一个独立模块存在,既能作为传统课堂教学方式的一个辅助工具,又能作为一个有机部件整合到整个教学系统中来。     

多媒体网络教学系统的构建与应用模式探讨

构建多媒体网络教学系统的基本原则是系统性、教学性、先进性和实用性,提高该系统的应用效益,必须从优化系统的功能、结构设计、加强对教师培训、加强网络教学资源开发等方面同时开展工作。