基于微格教学的师范生教学能力培养

新课程改革对教师的能力与素质提出了更高要求,教师教学过程中教学技能的发挥程度将直接决定着教学质量和人才培养的质量。微格教学作为高等师范院校培养师范生教学技能的一大特色,在训练师范生教学技能方面发挥着重要作用。在微格教学的过程中,可以通过教师理论指导学生观摩学习、教师确定培训技能学生认真编写教案、学生反馈及时教师评价准确等方法来促进师范生的教学能力和基本的教学技能的提高。     

基于移动终端的电子商务创业教育微课教学系统探讨

进入到新世纪以来,随着我国科学技术水平的不断创新和发展,我国的互联网技术和电子信息技术对高校教育事业产生了深远影响。近几年来,微课教学模式在高校中已经成为一种十分主流的教学方法,其本质内容就是以微课视频作为教学媒介来组织教学工作,教师在课前应准确分解课上应传授的教材重点知识,并将其制作成若干个视频发布到高校所建立的微课教学系统中,而学生只需要使用自己的电脑和手机等移动终端设备就能够实时观看教师上传的微课视频,可以反复学习那些难点和重点知识并及时地与教师进行沟通和交流,对于切实提升教学的水平和质量具有重要意义,针对高校电子商务专业的创业教育课程构建基于移动终端的微课教学系统也成为了必然的发展趋势。     

再谈篮球普修课教学中引入微格教学法

在篮球普修课教学实践中 ,通过引入微格教学法来系统的训练学生的师范技能 ,一方面能充分发挥学生学习的主观能动性 ,激发学生的学习兴趣及思维能力 ;另一方面也有助于带动各门学科对现行课程体系进行改革的探索。     

高校化学信息检索课网络化教学系统的构建与实现

文章阐述了高校文献信息检索课网络化教学系统构建的目的、意义、构建的原则和内容,并设计规划了信息检索课网络化教学系统的基本功能结构。为了深化化学信息检索课理论和实践研究,探讨了高校化学信息课网络化教学系统的构建与实现问题。     

微格教学中评价指标体系的建立与微机处理

提出了制定微格教学的评价指标和评价标准应遵循的几项原则 ;论述了建立微格教学中评价指标体系的过程和方法 ;建立了评价数据微机处理的模型和流程     

DS3教学系统软件在语言实验教学中的应用

高校语言实验室不但要有一流的硬件设备,还要有先进的软件设备,才能有效地提高语言实验的教学质量。本文简单介绍了DS3系统的硬件组成和DS3教学系统软件的功能,对多媒体网络教室的DS3教学系统软件在课堂授课、课堂考试、DS工具包等方面的教学应用进行了实例的阐述,并对利用该系统教学的效果进行了实验调查。     

数字化远程艺术教育内容开发

随着艺术学科自身内涵和外延的不断发展,传统的艺术教育方式和模式已不能完全满足艺术发展的需要。本文拟从数字化远程艺术教育内容开发思路和任务要求、数字化远程艺术教育教学系统设计的理论基础等方面对数字化远程艺术教育内容进行较完整探索和研究。     

加强大学生实践能力培养提升高校毕业生就业能力

近年来，高校毕业生的就业问题备受社会广泛关注，全面提升高校毕业生能力，在严峻的就业形势下做好就业工作是各大高校共同的奋斗目标。     

“说课”技能训练与微格教学模式的研究

论述了什么是“说课”以及“说课”是提高课堂教学质量的一个重要环节 ,是教师应具备的基本技能 ,并提出了用微格教学方法训练师范生综合教学技能的新模式     

高校篮球教学中的运用微格教学法的实验研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和试验法探讨微格教学法在高校篮球教学中的运用，发现微格教学法可以激发学生对篮球的兴趣，端正学生的学习态度，有利于纠正学生错误的技术动作，提高学生的篮球成绩，教学效果十分显著。