首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   87篇
  免费   1篇
管理学   18篇
劳动科学   2篇
民族学   2篇
人才学   3篇
丛书文集   8篇
理论方法论   2篇
综合类   21篇
社会学   27篇
统计学   5篇
  2023年   2篇
  2021年   1篇
  2019年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   7篇
  2013年   7篇
  2012年   8篇
  2011年   15篇
  2010年   5篇
  2009年   15篇
  2008年   11篇
  2007年   3篇
  2006年   3篇
  2005年   4篇
  2004年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有88条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
穆子 《中华魂》2011,(12):28-28
《精神的力量》、《中国震撼》、《创新的国度》,你看过这三本书吗?江苏省委书记罗志军在全省学习型党组织建设经验交流会上,即兴发挥.脱稿讲了自己读了这三本书的心得体会。并力荐给各位。  相似文献   
22.
在消费者逐渐成熟的今天,我们会思考自己真正需要的生活是什么,也会把钱花在最值得花费的地方,所以才出现了"试客一族"。本文主人公陈美,自从走上试客道路以后,不仅改变了月光面貌,"试"出了新的生活方式,还"试"来了一场浓烈的爱情。  相似文献   
23.
《青海统计》2005,(3):34-35
在认真开展保持共产党员先进性教育活动过程中,青海省城调队结合本队业务工作实际。及时研究部署,合理安排保持共产党员先进性教育活动和业务工作。目前,省城调队在保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段中,经省队党支部3月11日检查,全队每个党员和积极分子学习时间、学习内容、学习笔记和撰写的心得体会已基本达到规定的要求。  相似文献   
24.
焦裕禄同志是河南省20世纪60年代涌现出来的先进典型,是领导干部加强党性修养、树立良好作风的光辉楷模。前不久,习近平副主席在兰考考察时强调学习焦裕禄精神要大兴“五种”作风,徐光春书记在讲话中概括焦裕禄精神的基本内涵是:忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。我们要围绕“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神和创造精神、结合河南省引进国外智力工作实际,解放思想,改进作风,推动引智工作再上新台阶。  相似文献   
25.
每年,各地教育行政部门都会组织下辖的中小学校长、主任等到外地培训学习几次。回来后,又是红头文件,又是心得体会,进行总结推广。真可谓“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”但是“声声入耳”和“事事关心”后,带给我们的是深深的反思——它带来了几多收获?  相似文献   
26.
研究者在进行实地调研的过程中,首先要面临的是如何融入社区和建立信任的问题。不同的研究者,融入社区的方式和故事各有不同,也自然会得出不同的心得体会。笔者以亲身经历的三则小故事来浅谈研究者应该如何融入社区,以及融入社区对研究的重要性等问题。2004年冬天最冷的日子里,  相似文献   
27.
培训是高校辅导员提高整体素质和能力不可或缺的手段。通过培训,加强辅导员队伍道德修养,提高思想政治素质;加深工作认识,端正工作心态;做好班级的日常管理,班级管理必须公平合理。  相似文献   
28.
马举国 《金陵瞭望》2010,(13):40-40
近年来.下关区委始终把加强基层实践锻炼作为年轻干部成长的必修课.尤其是去年以来.围绕“危旧房改造”攻坚战,选派了大量年轻干部充实拆迁一线.达到了推进工作和提高能力双赢的效果。本人作为动迁工作组成员之一.参加3个动迁项目.在一线接受了近1年的学习和锻炼.耳濡目染学到很多.感悟很多,作为一名组工干部.深切体会到实践这个“大熔炉”对年轻干部健康快速成长的积极作用和重要意义。  相似文献   
29.
小学生年龄小,生性活泼好动,自我约束力差。当他们跨进校门以后,如果不想把他们的思维套进黑板和识字的框框里,不想让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来,就应该引导学生爱上阅读。结合自己的教学实践,谈谈我着力培养低年级学生阅读兴趣的一些心得体会。一、故事诱趣爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是获取知识的动力。"因此,教师必须重视培养学生的阅读兴趣,以兴趣这把钥匙去开  相似文献   
30.
正办公室是办公资源调配管理的综合部门,在建设节约型机关方面,办公室角色重要、责任重大。笔者结合自身的办公室工作经历,就如何降本节能、挖潜增效、做好节约文章谈几点自己的心得体会,以求为共同建设节约型办公室尽点绵薄之力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号