高校档案日常管理育人功能研究

高校档案内容丰富,包含行政、教学、科研和学生档案,这些档案具有育人功能。多数高校对档案育人的认识不足,重视不够,档案育人功能没有发挥出来。高校要树立档案育人思想,用学校的发展历程激励学生,用优秀校友的事迹鼓舞学生,用学生自身档案的严肃性和长远影响性警示学生,培养出健康向上的优秀人才。     

如何做好企业档案的保密工作

众所周知,档案对于人们来说非常重要,是人们参加各种有价值社会活动的记录,并被有意识地保存下来,是重要的信息资源。信息技术迅速发展给企业档案管理的保密性带来了新的挑战,同时也给我们经济快速发展提供了快捷的服务。本文作者认为,档案工作的保密管理,应根据级别进行调整,库房的保密做法应具体化,才能处理好保密与利用的关系。要通过建立健全各项制度和进一步完善监督措施做好档案利用中的监督工作,为利用档案时做好保密工作提供保障。     

高职大学生应对方式对于心理健康的影响及教育启示

本文通过研究高职大学生的心理健康状况和应对方式的关系,了解了当前高职大学生的不同应对方式对于心理健康的影响程度,从而提出了在高校开展心理健康教育工作中的教育启示。     

文书档案管理的办公自动化实践研究

随着社会的发展,依托于计算机技术出现的自动化管理办公模式逐渐走进企业、医院、工厂等各类单位,相应的文书档案管理的办公自动化也进入了实践阶段和普及阶段。这种新的文书档案管理办公模式极大提高了工作效率与质量,促进了文书档案的交流、共享,同时,文书档案传输的安全性和速度也大大提高。但是在保密性上、文书档案工作人员素质上、办公工具及配套上都提出了新的要求和条件。     

河南省幼儿园园长主观幸福感调查研究

为了解幼儿园园长的心理健康状况，对116名来自河南省18个地市的幼儿园园长进行了主观幸福感的问卷调查，结果表明：幼儿园园长的主观幸福感水平中等偏上；年龄、婚姻状况、收入、任职年限、任教园所性质、级别、规模、地理位置主效应显著。     

“互联网+”助力党建档案信息化——以“厦门党建e家”平台为例

在中国特色社会主义建设的新时代,厦门作为全国党建信息化工作三个试点城市之一,构建"互联网+党建"的新模式,创建了"厦门党建e家"信息化平台。本文结合该"平台"的运行情况,就做好党建档案信息化工作,提出几点看法,大家探讨,共同进步。     

班主任管理学生方法探索与创新

一、正确认识技工学校班主任的角色现代教育意义的班主任,其角色内涵是丰富的:他是"学科专家""组织者""管理者""父母代理人""学生的朋友与知己""学生人际交往的指导者""学生心理健康发展的咨询者"等等,而所有这些内涵都对技校班主任素质提出了新的要求。教育面向未来,教育者首先要有高瞻远瞩的意识,培养人才要着眼于社会未来以及个体发展的要求,这就必须不断提高学生的思想品德素质、道德情感素质、意志素质,使他们具有广泛的可持续发展性,从而培养能适应变化、有自主能力、满足社会需要的人才。二、采用适当威严的教育教学方法古人云:"有威则可畏,有信则乐从,凡欲服人者,必兼备威信。"有威信的教师,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,做工作事半功倍,具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。笔者在班主任工作中深刻     

实现档案管理科学化的思考

<正>随着各项制度的改革,人事制度改革也日益深入。人事档案管理工作如何主动顺应时代发展的要求,更新人事档案管理的内容、范围,档案收集的方式、方法以及人事档案服务的对象等,是我们人事档案管理者需要面对和认真思考的问题。现就人事档案管理现状、存在的问     

企业电子档案管理

随着计算机与网络技术的普及,企业产生了大量的电子档案,电子档案管理是档案管理必须面临的工作问题,电子档案的管理水平反映企业现代化管理水平,本文分析了企业电子档案管理中的问题,找出了一些方法和对策,以期提高企业电子档案管理水平。     

档案服务能力建设探讨

档案服务能力是档案资源服务社会各项建设事业、参与社会管理、最大限度实现档案价值的重要体现,本文结合新时期档案服务的内涵,对档案服务能力建设提出了相应的对策,目的是为档案服务能力实践提供一些借鉴和参考。