测试

我们该如何测试我们的价值体系？两种办法。最根本的考核方法叫“妈妈测试”。无论你在何时何地，正在干什么，和谁在一起，在家还是在工作，独处还是有人陪伴，只要你想知道自己做的事是否有价值，就可以问自己：“如果妈妈此刻看到我正在做的事，她会为我感到骄傲，并说‘你真棒!’还是为我的所为惭愧得低下头？”你的价值观很快就会变得清晰明确。     

编制听力技能测试的核心问题

在编制听力技能测试时,有很多问题需要考虑,如理论构建、测试任务、测试的真实性、照本朗读话语或即兴话语、分离式或综合性考试、信度和效度等。要根据听力或接受技能测试的性质、测试的目的和内容,对以上问题逐一解决。解决了这些关键问题才能确保听力测试的效度、信度达到期望的水平,才能保证测试及测试结果可靠、可以解释,使考生及其他与测试利益攸关的人放心。     

“9·13”海啸预言不攻不破 政府发布权威信息是止谣良方

源自巴西中学教师朱瑟里诺的所谓"9·13"海南地震海啸预言的日期已经安全度过,没有发生任何状况。9月14日凌晨该省地震局负责人称"根据监测,海南昨天既没有发生地震,也没     

利用校园网虚拟社区实施网络心理测试的探索

网络的发展和普及已对心理学研究产生了深远的影响．尤其心理测试领域的应用已逐渐成为一个研究热点。相对传统模式，网络心理测试具有低成本、高效率、跨地域、无时间限制以及统计分析便利等诸多优点．而利用虚拟社区网站进行的心理测试为心理学研究提供了更好的工具。如进行心理健康普查和心理建挡及长期的跟踪。但该方法也存在随意性较大，难以建立进行测试所必需的良好氛围，难以准确地理解测试题目，无效问卷判定困难，以及个人隐私和数据安全保护不易等多种问题。     

当代青年个性发展特点初探

当代青年的个性发展，由于受到了社会环境的影响，呈现出了许多新的特点。本文试从不同的角度对青年人个性发展的特点进行剖析。     

鄂西土家族传统情歌创唱者心理状态特点及成因

土家族传统情歌创唱者的心理状态是土家族传统情歌的重要组成部分.通过对鄂西土家族传统情歌的总体梳理,发掘土家族传统情歌创唱者心理状态的嬗变性、交揉性、稳定性等特点.并从自然条件、人文因素、历史变迁、民族心理积淀等方面探寻了情歌创唱者产生诸种心理状态的原因.同时阐发了这种特点发掘与原因探寻的意义之所在.     

高校资料室读者心理浅析及服务对策

在信息时代的今天,高校院系资料室成为读者的主要学习场所之一。作者针对不同读者以及他们的心理特征进行浅析,并对进一步加强读者的服务进行若干尝试。     

文化心理学的思考

华人心理分析学,是在经典心理分析学基础上,融合中国优秀传统文化建立起来的。华人心理分析还应当有另一个中国化、本土化、民族化的文化心理基础,这就是华人文化心理学。因此,华人心理学,也就自然地成为华人心理分析学的不可忽视的重要的研究课题。     

探索民族心理与文化底蕴--论农学冠少数民族民间文学与作家文学及跨国比较研究之发展轨迹、文化视野、研究方法

农学冠同志是一位勤奋耕耘于少数民族文学领域的壮族学者,其精力笔力凝聚于盘瓠图腾神话,并且用民间文学研究家的思维和研究方法研究壮族作家文学,将岭南本土神话同闽台、云贵川,甚至跨境与东南亚相关民族的文化作比较,以考察中原封建文化与外来佛教文化的交流情况,以求得更科学、更全面的结论.     

论“师爱”的特征与功能

师爱是一种与亲爱、友爱所不同的特殊情感 ,是一种在学校教育特定环境中形成与发展起来的与社会性需要相联系的崇高的情感和情操。对教师而言 ,师爱具有高度的责任性、彻底的无私性、明显的广泛性和突出的教育性 ;对学生而言 ,师爱又具有激励、调节、引动和感化等心理功能