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991.
钢琴演奏最重要的音乐表现之一是情感的表现,其思维非常迅速,是一种闪现的意念,具有突发性、瞬间性、直觉性、抽象性和动作性等特点。钢琴演奏家的演奏情感与其生活环境、音乐氛围、内心世界紧密相关,本文尝试从钢琴与文学、环境等方面的相互作用阐述钢琴演奏中情感的思考,以期望在演奏时更好的把握作品以及多视角的分析钢琴作品创作的内涵。 相似文献
992.
993.
杨立亭 《青春岁月:学术版》2014,(23):127
在体育新课程标准实施后,仍然存在过分关注学生的认知和运动技能目标的实现,而忽视情感目标达成的现象。殊不知,在体育课程改革的基本理念引领下,体育教学中加强情感教育十分必要。 相似文献
994.
声乐演唱需要演唱者对作品进行深入细致的分析,切实理解和掌握作品内部所蕴含的情感元素,在通过运用声乐演唱技巧和舞台表演来表达歌曲的内涵和意境,最终达到深度刻画人物性格,引起听众共鸣的目的.本文以《黄水谣》为例,着重分析了对作品每一段的理解及情感表达. 相似文献
995.
礼品是人们表达情感的载体,它传递着人与人之间的亲请、友情、爱情以及各种复杂的情感.礼品作为特殊的商品,其包装就需要具备独特的个性特征;如何使得礼品既具备商业价值,同时又具备文化底蕴,这就要求我们必须使其与中国特有的文化观结合起来,设计出具有民族特色的礼品包装. 相似文献
996.
《青春岁月:学术版》2014,(3)
在平时对大学生进行教育时,我们往往从学生的学业成绩、活动成就等方面出发,大学生情感教育是我们忽略的一个方面,但是大学生情感教育对学生的成长有重要作用,因此在对大学生进行思想政治教育时加强情感教育显得尤为重要,本文重点从高校思想政治教育中情感教育必要性、内容及实现途径进行分析,旨在把握高校学生情感规律,有效开展思想政治教育。 相似文献
997.
998.
情感教育不同于认知教育,它是一个人素质结构中的重要组成部分,对人的发展至关重要。情感教育需要遵循寓教于乐、积极情感和师生交流的基本原则,并且通过每个原则中所包含的众多步骤相互配合,合理引导学生的健康情感,最终促成情感教育在初中数学教学中落到实效。 相似文献
999.
刘二娟 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,26(1):205-206
声乐演唱者都追求美好、动听的声音,那么怎样才能让演出达到声情并茂的境界呢?本文简单论述了歌唱的几个要点,并对如何正确的歌唱做了探讨。 相似文献
1000.
在课堂教学过程中实施情感教育,使学生通过体验学习、生活与周围的一切,形成独特健全的个性与人格。让学生能体验战胜困难过程中的成功感、自豪感,培养学生健康的情感与完善的个性。 相似文献