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91.
一、初中数学三维目标三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge&skills)、过程与方法(Process&steps)、情感态度与价值观(emotional attitude&values),简称三维目标。"三维目标"是一个教学目标的三个方面,不是三个独立的教学目标,而是统一的不可分割的整体。这三个纬度英文首字母K、A、P,加上学习事件  相似文献   
92.
《经理人》2015,(1):91
始创于1888年的派克品牌,为更好延续品牌125周年庆典之势,向魅力人士隆重推出世纪极致银限量版,如此奢华时尚的墨水笔在全球仅限量发行1125支。世纪极致银汲取了同系列品牌代表性产品—派克大世纪限量版的设计灵感,于法国制造的该款产品,完美结合黑色树脂与银色外壳的笔身彰显极致魅力的精美风范。该款笔品运用品牌标志性的专利格纹图案。二十世纪六十年代,  相似文献   
93.
李苗 《经营管理者》2014,(21):44-45
项目管理就是为了满足甚至超越项目涉及人员对项目的需求和期望,而将优秀的思维方式、知识、技能和工具应用到项目的活动中去。由于团队的这一特别及多元性的存在,我们在讲求用工作模板、工作流程、工作技巧、工作工具去提高团队效率和规范团队行为的同时,要注重在项目的各个阶段关注团队的士气及情绪,这个过程就是团队激励。团队激励是对人的激励,因此相对于其他项目管理办法更偏向于人文化一些。除了我们通常用到的目标激励、绩效考核等方法外,我们还应注意维系团队关系和加强团队领导自身的榜样作用,更多的用团队情感和领导的人格魅力及激情去感染和激励这样一个感性的高等群体。然而不得不提的是,在项目管理的激励过程中,我们常常见到激励而不见效的现实状况。存在这种现象的我们,不妨反思一下,我们是否找到了问题的根源所在,我们的激励方向是否正确,奖励是否给对了人,激励形式是否真正起到了激励作用,从而走出激励的误区,避免不当的激励。  相似文献   
94.
涵养书卷气     
筱陈 《领导文萃》2014,(5):124-126
正所谓书卷气,是一种高雅的气质和风度,是良好素质的外在表现。书卷气,是书香浸润而散发出的清新之气,它可以内化于心、外化于形。一个文明祥和的地方,一定是书香浓郁的地方,也一定是能凝聚正能量的地方。最近到宁德古田杉阳镇,这是一个历史文化名镇,这里有蓝田书院,到现在,每周还在给孩子们上国学课,令我印象特别深刻的是镇子里的李家  相似文献   
95.
目前,我国生态旅游景点面临的问题主要是景区产品结构单一、内容雷同、营销水平落后。而随着生态旅游资源的不断开发,生态旅游景点必将经历两大趋势:一是市场化程度不断提高。这主要表现在:在供给方面,景区数量急剧增加,质量也将不断提高,开始出现一批精品;在需求方面,人们对景区的需求总量在持续增长;  相似文献   
96.
正办公室主任在单位中起到承上启下的重要作用,是管家婆、调解员。智慧的办公室主任在单位上下团结共事和抓执行力落实中起到举足轻重的作用。办公室主任要懂得处理复杂的人际关系,增强队伍凝聚力,活跃工作氛围,上下一心,提高执行力,工作上才能得心应手。(一)要作风谦和,力戒层级思想。作为办公室主任,即是领导的得力助手,又是领导的参谋,在部属眼里就是领导。充分认识到角色地位以后,就要  相似文献   
97.
在新形势下,社会变革加速,人员流动范围扩大,广大群众的民主意识、法制意识不断增强,这些新情况在给密切党群关系带来新机遇的同时,也给如何做好党的群众工作提出了严峻的挑战。尤其是在当前基层工作中,还存在一些突出的问题,有的甚至还很尖锐。主要表现为:一是官僚主义作风仍然  相似文献   
98.
《职业》2009,(7):30-30
[案例] 2004年8月9日,江某应聘到某粮油工业公司担任仓库管理员,平时工作表现良好。2006年5月16日,用人单位发布了《员工奖惩管理办法》,对员工代打卡行为做记大过处分罚款500~1000元,并可视具体情况给予降级及降薪处理。2009年2月10日,用人单位又签发了《员工奖惩制度(试行)》,将员工代打卡行为作解除劳动合同的情况之一进行处理。2009年2月22日早晨,江某请同事代打卡,公司知情后于2009年2月24日发出与江桌解除劳动合同的通知。江某不服,于2009年3月向当地劳动争议仲裁部门提起了仲裁申请。  相似文献   
99.
王瑛 《科学咨询》2009,(10):20-20
苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基说过:"在人的心理深处,都有一种根深蒂同的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.而在儿章的精神世界中,这种需要特别强烈."在教学中创设数学问题情境,树立问题意识正好满足了学生这一需求.学生有了间题,才会探索,只有主动探索,才会有创新学习.让学生的认知活动与情感活动在不自觉中达到有机地"渗透"和"融合",使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,伞身心地投入学习之中,从而保让教学活动的有效性和可预见性.  相似文献   
100.
中国民族民间舞蹈,是中国民间艺术的升华和发展,有了古典舞身韵训练中的“呼吸”的加入,不再是简单的反映劳动人民的生活,而是由心而发的民间舞中的身与心、情与意的统一,来展现一段故事和情感。民间舞中加入“呼吸”元素是一个重大的创新和飞跃,才更富有舞台感染力,表演更生动,更能以情带人,发挥更淋漓尽致。在民间舞中,每一个情绪和动作的表达都相应有各自的呼吸方式。多样的“呼吸”方式不仅能表达多样的情绪和姿态,更能表达一个舞蹈真正的内涵和意义。所以,“呼吸”的正确运用是推进民间舞延续和发展的重要因素,也是贯穿整个舞蹈的生命线和情感的纽带。  相似文献   
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