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671.
活动教学以学生的自主活动为主要习得方式 ,为学生自我教育奠定基础 ;它能满足学生的道德需要 ,激发学生的道德情感 ,有利于社会道德规范内化 ;它为学生提供道德实践机会 ,促进品德建构 ,是学校德育的有效途径 相似文献
672.
通过对兰州大学网络教育学院远程学习者的调研,统计数据表明网络教育对学习者情感发展方面的积极影响主要表现在学习者在学习过程中心情愉悦、情绪稳定,情感体验丰富,信息反馈及时,有利于激发学习者想象力和创造性;有利于学习者理智感、道德感和美感的培养。而负面影响主要是网络教育中学习者很难做到全神贯注、长期通过网络工作或学习易造成网络孤独症,以及虚拟情境的创设不理想、缺乏有针对性的评价方法等。并进而从加强网络教育资源的情感设计、把传统学习和网络学习优势结合起来、利用虚拟现实技术和有针对性的评价方法、激发学习者的积极情感等四个方面提出了几点建议。 相似文献
673.
黄思记 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2013,(6):95-98
教育公平是千百年来人们不懈的追求。目前,中国教育公平问题主要表现在城乡教育失衡和区域教育失衡,究其原因,主观因素大于客观因素。办教育最可怕的是从心态上对人的麻木之感,是缺乏问责和自责之心。教育公平归根结底在于对人的认知、情感与责任。 相似文献
674.
易宋江 《湖南人文科技学院学报》2011,(5):34-36
托尔斯泰的情感内容极其丰富,在《艺术论》中,他从多个方面对情感进行了详细的阐述。他不仅强调艺术来源于情感,情感是艺术创作的动力,也是艺术表现的内容,而且认为艺术的本质就是情感。 相似文献
675.
和谐教学课堂的构建对于培养全面发展的综合型人才有着重要的意义。在大学英语教学中,教师要努力建立情感、认知和发展等方面的和谐关系,这样才能培养出适应社会发展的优秀外语人才。 相似文献
676.
法情冲突是司法领域普遍存在的现象。它主要表现为合法不合情、合情不合法两种情况。由于人性、价值观念、民族伦理道德传统的负面影响,以及司法环境和社会风气的不理想等因素,常常使司法人员面临“情”与“法”的冲突。努力抑制和排除人际私情对司法的干扰,发挥崇高的道德情感对法律刚性的灵活补充,在情理统一中实现司法公正,应是司法人员的最终价值选择。 相似文献
677.
吴晓勇 《盐城师范学院学报》1999,(3)
在二胡独奏曲《江河水》的演奏过程中,要准确地体验乐曲中的情感内涵,有分寸地把握演奏中的层次感,把握好音乐表演的本质,注重不同演奏手法的运用,才能将其深邃的感情、深刻的内容表现出来,从而增强其独特的艺术感染力 相似文献
678.
679.
680.
中职语文教学承载着人文教育的重任,本文针对中等职业学校学生多为留守孩子情感淡漠,内心自卑的特点.阐述了语文阅读教中要重视抓住契机挖掘情感实施人文教育.教学中要充分利用教材贯彻爱的教育、善的教育、美的教育等价值内涵,为学生的终身发展积淀精神底蕴 相似文献