BIM技术背景下高职院校《建筑手绘表现》课程教学改革探究

随着BIM技术在建筑行业的应用越来越广泛,对建筑设计行业产生了深远影响。传统的《建筑手绘表现》课程已经不能满足现代建筑行业对人才的需求,本文从教学内容、教学方法、教学评价等方面,探讨在BIM技术背景下,高职院校《建筑手绘表现》课程教学改革的思路和方法。总结BIM技术在《建筑手绘表现》课程教学中的有效性和实用性。以提升学生专业技能和职业素养,更好地为建筑行业服务。     

双线并行式手绘教学改革设想

针对建筑设计基础课中手绘教学训练存在的问题,提出双线并行式教学方法改革设想,认为手绘能力培养应结合设计创作,手绘能力的提高应在输入性和输出性两方面同时加强,二者循环往复,相互促进。并据此阐述了具体而实用的改革措施。     

浅谈项目教学法在手绘效果图表现技法课中的运用

过去的手绘效果图表现技法课多数是以临摹为主,枯燥乏味,学生的学习兴趣不高。尤其我们的生源是中职生,他们学习主动性不强,甚至存在厌学的现象。而中职生走向社会必须有一技之长,所以如何调动他们学习主动性,是摆在中职教师眼前的老难题。运用项目教学法在课堂教学中,把理论与实践有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决问题的综合能力。项目教学法突破了传统的教学模式,实行了著名家陶行知先生所倡导的"在学中做,在做中学"的教育理论,培养了学生的实践能力和创新能力,提高了学生的综合素质,应该在中职各学科的教学中大力提倡。     

浅析“手绘形式”在平面设计中的艺术文化意义

现今社会,电脑设计已经广泛应用在了平面设计领域里,然而手绘设计仍然具有相对的优势.一名优秀的平面设计师最重要的是拥有好的创意构思,手绘设计形式是表达设计创意与构思,捕捉记忆最直接、最有效的手段,而且手绘草图绘制速度快、线条优美自然,给人以强烈的艺术感染力.因此,研究现代平面设计中的手绘形式具有十分重要的艺术文化意义.     

简论数字媒体时代手绘艺术的现状与未来

在科技日新月异的今天,数字媒体艺术设计应运而生,艺术中的平面设计领域受到巨大的影响,手绘艺术面临新的挑战,我们应该以正确的态度对待手绘艺术的现状与未来。     

图式思维的意义及其在建筑设计中的作用

图式思维是建筑设计过程中解决矛盾问题最直接最有效的方法,通俗地说图式思维就是徒手绘制的草图。本文通过分析弗兰克.盖里的设计实例,试图诠释图式思维的直观性对建筑设计应用的意义。     

手绘表现技法在教学中的创新与实践

在设计专业中，手绘表现是造型能力、色彩能力以及设计能力的综合体现。设计是需要用图像以及色彩来表达构思传达信息的。在室内设计、服装设计、建筑设计、广告艺术、建筑设计、雕塑设计、装饰设计和工业设计、动画设计以及其他相关领域里，都是通过手绘效果图将设计者的构思传达给使用者。在教学中通过创新思维进行多种技法的表现，解决不同设计方案以及实现创新思维能力的培养功能。     

印痕意识琐谈

我国的创作版画,自30年代鲁迅先生倡导新兴木刻开始,从黑白木刻一统天下,到多版种争放异彩,已经从单一的社会学角度转向对其自身艺术规律的研究.从艺术学的角度切入,是版画发展的必然.版画与其他画种的本质区别在于它的间接性和非手绘性,印痕美是版画的特征之一.与油画、国画等绘画艺术比较,油画体现了色彩塑造之美,国画渗透着笔墨韵律,而版画表现的是材质的间接效果,充满各种材质的印痕美,版画是印痕的艺术.     

由电影语言看三维电脑动画相较二维手绘动画之演进

动画是电影的分支,电影语言是其不可忽视的要素,三维电脑动画在电影语言层面上无论镜头、场景、角色还是视觉特效相较二维手绘动画都大幅演进,进而实现了对二维手绘动画的超越和取代。     

浪漫掘金700万：创意丽人和她的“地图丝巾”

2014年10月下旬，张蕙携“手绘地图丝巾”参加香港创意服饰节，不仅夺得大奖，还签下了百万元海外订单。她独创的这种丝巾，既是缠绕在伊人颈间的一道瑰丽风景，也是最便携的“旅游指南”--从“苏杭美景”到“北京印象”，从“漫游巴黎”到“爱丽丝仙境游”……张蕙把上百个城市的美景美食分布图，以柔美的线条绘制在了丝巾上，系上它出游不会担心迷路，其乐无穷。而且，她还可以为你私人定制呢！