全文获取类型
收费全文 | 29443篇 |
免费 | 447篇 |
国内免费 | 153篇 |
专业分类
管理学 | 6027篇 |
劳动科学 | 408篇 |
民族学 | 322篇 |
人才学 | 1643篇 |
人口学 | 433篇 |
丛书文集 | 3723篇 |
理论方法论 | 1028篇 |
综合类 | 11748篇 |
社会学 | 3562篇 |
统计学 | 1149篇 |
出版年
2024年 | 263篇 |
2023年 | 772篇 |
2022年 | 692篇 |
2021年 | 777篇 |
2020年 | 607篇 |
2019年 | 746篇 |
2018年 | 239篇 |
2017年 | 443篇 |
2016年 | 654篇 |
2015年 | 997篇 |
2014年 | 2061篇 |
2013年 | 1695篇 |
2012年 | 1932篇 |
2011年 | 2304篇 |
2010年 | 1948篇 |
2009年 | 2210篇 |
2008年 | 2163篇 |
2007年 | 1453篇 |
2006年 | 1334篇 |
2005年 | 1310篇 |
2004年 | 995篇 |
2003年 | 1041篇 |
2002年 | 824篇 |
2001年 | 803篇 |
2000年 | 656篇 |
1999年 | 336篇 |
1998年 | 161篇 |
1997年 | 104篇 |
1996年 | 103篇 |
1995年 | 74篇 |
1994年 | 52篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 65篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
难降解有机污染物的高级氧化技术 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了近年来发展迅速的高级氧化技术在难降解有机污染物处理中的研究与应用现状、分析了它们的特点及其在实际应用中存在的主要问题,并探讨了高级氧化技术的发展趋势。 相似文献
12.
以上海宝钢技术经济发展公司为对象,根据公司对提升内部管理及业务流程规范化的要求,研究了公司建立ERP系统的定位及目标,提出应建立以钢材贸易和钢铁产品深加工为主业的ERP体系,实现流通过程中的价值增值.在分析存在的主要问题的基础上,提出了ERP的模式、流程设计及采购业务、库存业务的解决方案. 相似文献
13.
李学知 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2002,30(6):24-25
加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。这主要表现在:加强公民道德建设为发展先进文化确立主体性的价值观导向,为发展先进文化营造规范的社会行为基础,为发展先进文化创造良好社会风气的环境。以公民道德建设为基础发展先进文化,反映了社会主义文化发展的规律。 相似文献
14.
深化电子系列课程教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
根椐指导学生参加全国大学生电子设计竞赛的体会,分析竞赛中所暴露出的有关教学方面的问题,从教学体系、教学内容、实践教学模式和教学手段方面,提出以电子竞赛为契机,深化教学改革的具体措施. 相似文献
15.
金烨 《西昌学院学报(社会科学版)》2002,14(3):105-107
新课程改革具有显著特点;新课程改革教师的教学行为将发生转变;新课程改革对 教师提出了教育专业工作者的要求;新课程改革中应充分发挥现代教育技术在物理教学中的优势。 相似文献
16.
公路桥头跳车成因分析及技术措施 总被引:2,自引:0,他引:2
桥头跳车一直是道路桥梁工程界广为关注而又一直尚未解决的重大技术难题,本文针对桥头跳车问题进行了成因分析,介绍了其危害性及可行的几种防治措施,为进一步解决这一问题提供一些可实施的方法。 相似文献
17.
教育技术的 4个范式包括媒体范式、传播与系统范式、行为科学范式、认知科学范式。许多教育技术学者开始探索并发展新的范式。库恩的科学范式的理论 ,讨论了教育技术领域的范式变迁 ,指出这实际上是一个范式持续在演变的过程。 相似文献
18.
本文从信息时代对人才的需求及教育改革发展的趋势出发 ,论证了应用现代教育技术对培养创新型人才的必要性和迫切性 ,并提出了使现代教育技术在高师院校得到扎实、有效的推广和应用的若干可行性建议 相似文献
19.
为了解私营经济发展状况,黑龙江省企调队在全省范围内抽取了100户规模较大的私营企业,以问卷和走访相结合的形式,进行了一次抽样调查。调查结果显示,我省私营企业自身状况和发展环境还存在一些缺陷和 相似文献
20.
李欣 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(4)
遵循教学心理学和教育学的原则 ,充分利用语言实验室所具有的激励功能和各项技术功能 ,编制好软件并充分展示教师在语言实验室教学活动中的主导作用 ,那么 ,语言实验室的应有效能才会得到充分发挥和实现。 相似文献