首届“创新中国论坛”求答“钱学森之问”

2010年10月30日,以求答钱学森之问:中国如何培养创新人才为主题的首届创新中国论坛在北京师范大学英东学术会堂拉开帷幕。美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道担任论坛主席。论坛围绕求答钱学森之问的主题,就创新人才培养展开深入探     

企业优秀人才管理新思维

高绩效员工不仅能给企业带来巨大的经营业绩,还能为团队带来良好的示范效应,为此,越来越多的公司领导开始重视对内部优秀人才的管理,通过采取岗位晋升、领导力开发、弹性工作制、内部轮岗锻炼等人力资源开发项目,专门培养这些人才。遗憾的是,据调查发现,大多数人力资源开发项目并没有获得预期效果,被认为是最有培养潜力的员工,有接近一半不能胜任新岗位,相反,这些优秀员工的离职率越来越高。为什么企业重视人才培养却又遭遇人才流失?笔者在调研的基础上,总结出企业在人才培养方面存在的若干误区,并就如何     

高校影视艺术类课程在动画专业中的课程设置研究

探索动画专业的人才培养规律、研究影视艺术类课程在动画专业中的体系设置和教学方法,目的是致力于培养影视动画"双栖"、一专多能的复合型动画人才.本文以安徽建筑工业学院艺术学院动画专业为案例,以影视艺术类课程教学体系建设为着眼点,对当前办学现状和未来发展趋势进行分析和探讨,从而探寻动画专业的特色办学途径.     

以实验实践教学为突破口全面提高应用型人才培养质量

韶关学院目前共有本科专业50个，涵盖了文、理、工、农、经、管、法、医、教、历史十大学科门类，覆盖了现代服务业、先进制造业、高新技术产业、优势传统产业、现代农业等五大产业群及其他社会公益类专业。2006年通过本科教学水平评估后，学校进一步明确了建设高水平应用型地方大学和培养高素质应用型人才的办学目标和人才培养定位。     

动画专业创新型人才培养模式的教学改革与实践

动画专业是一门是综合性艺术，集文学艺术、美术影视为一体。动画所具有的综合性，决定着动画人才必须要具备知识复合性和创新思维的特点，创新教育是培养动画专业人才的一种重要方式，已逐渐被人们认识和引起了社会各界的普遍关注。本文结合动画专业创新型人才的定位，对动画专业教学改革提出了几点策略。     

体育对创新人才培养的作用

根据素质教育和新世纪社会发展对学校体育教育提出的新要求，阐述了体育对创新人才培养的重要意义及其作用，为进一步提高人才的培养质量提供理论依据。     

爱打扮的蜘蛛

蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服：     

浅谈目前乡镇企业存在的问题及解决的思路和对策——从乡镇企业的发展现状谈起

乡镇企业的发展是我国农民的一大创举,它的产生和发展,不仅为国家创造了大量的物质财富,增加了国家财政收人,而且吸收和消化了农村大量的剩余劳动力,促进了农村产业和产品结构的调整,实现了农民“离土不离乡”且有效增加了农民的收入,促进了农村经济的发展.农村的稳定,农业的发展和农民收入的增加,乡镇企业确实功不可没.然而,随着企业改革的不断深入,乡镇企业原先那套灵活的经营机制已逐步丧失了活力,面对世界经济技术浪潮的冲击,乡镇企业更显得措手不及步履艰难.造成目前乡镇企业困难的主要原因大体有以下几个方面:     

浅谈“提出课题能力”的培养：培养博士学位研究生“技术创新能力”的一个内容

指出有较高技术创新能力的科技工作者必须具有独立提出课题的能力，学校应把其列入博士学位研究生的培养要求中，认为“提出课题能力”应包含发现问题、归纳问题和提出方案，并运用实际案例说明此能力的培养过程。     

对经济欠发达地区高等统计教育存在问题的思考

本文从中西部经济欠发达地区高等统计教育的实际情况出发,对其存在的问题进行了系统的分析,在此基础上提出了解决问题的对策思路。