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11.
把资金通过一种创新公司投入到专利技术的项目研发上,又通过创新公司把研发出来的专利技术成果转投到需要的企业中去,这种不直接向企业投生产性资金而投专利技术的方式,既解决了企业没有技术成果可开发的困境。又解决了专利权人没有资金研发的尴尬。 相似文献
12.
《人口传媒(关爱女孩行动)》2004,(4):27-27
为将“关爱女孩行动”真正落到实处,日前,庄河市启动”、“全市计生助百家携手共奔小康路”工程。具体做法是: 相似文献
13.
14.
在承认教育的产业属性、确立教育的产业地位的情况下,需要加大对教育的投入力度,这就要求我们对教育投入的机制进行创新。目前,主要应该确立以政府拨款为主、社会投入为辅、办学单位讲求办学经济效益为补的多元投资格局。 相似文献
15.
16.
耕地基准地价评估研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过分析不同级别耕地经济总产值与其相应质量指数、社会经济投入指数间的内在关系和建立数学模型 ,求得不同级别耕地可比经济产值 ,从而剔除耕地收益中有差别的社会劳动投入 ,并以此为基础采用收益还原法测算不同级别耕地基准地价 ,以杨凌区为例进行了实证分析 相似文献
17.
人力资源的合理配置是科技要素配置最重要的环节.科技活动人力资源投入的多少.关键取决于企业的实力.同时反映了企业的科研水平。2005年全市规模以上工业企业从事科技活动的人员为10012人,比上年增长32.3%:其中.科学家和工程师4485人.比上年增长30.3%;研究与实验发展(R&D)人员3824人,比上年增长6.9%。 相似文献
18.
19.
公共教育投资比例的国际比较与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来我国经济飞速发展,近些年来一直保持持续稳健的增长.随着我国经济的快速发展, 我国教育投资的总量也在不断增加.从近十几年的情况来看,全国教育投入总量从1991年的731.50亿元增加到2006年的9815.31亿元,若不考虑价格因素.2006年教育投入总量是1991年的13.4倍,年平均增长18.9%.其中,国家财政性教育经费从1991年的617.83亿元增加到2006年的6348.36亿元.年平均增长16.8%. 相似文献
20.
实验设备共享特征、原理、影响因素与运行机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胡卓君 《绍兴文理学院学报》2008,28(7):72-75
高校实验设备资源共享具有主体构成多元性、资源所有权与使用权分离性、共享方式合作性、效益分享性等特征.共享遵循技术共需原理、物质保障原理和利益驱动原理.共享存在诸多影响因素,需建立共享导向、汇交投入、有偿享用、风险分担、信息互动、高效服务等机制. 相似文献