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781.
国家大力扶持中等职业教育,各地各校都在积极探索适合本校发展的教学改革之路,几年来我们结合我校实际进行了多种课堂教学方式的尝试,虽取得了一些成绩,却无法把它上升到理论高度。而今,郭思乐教授的生本教育理论让我们茅塞顿开,给我们的教学改革指明了方向。 相似文献
782.
张秀燕 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2008,10(6):324-325
四夷馆是我国明朝时期设立的一个负责翻译外交文书以及培养翻译人才的机构,正是到明朝初年我国才有这样一个正式的翻译机构,它可以称得上是我国历史上最早的翻译学校。明朝设立四夷馆的由当时的政治经济状况所决定的,四夷馆设立之初教师为通事,学生为举人、监生年少者。作为一个政府机构,它的发展变迁与明朝政府的发展息息相关。到清初,四夷馆被清政府接手,更名为四译馆,后又与会同馆合并,到最后退出历史舞台。 相似文献
783.
郑晓江 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2009,(4):1-4
目前在中国许多省市都开始了生命教育的活动,以应对青少年出现的严重的生命困顿,如生活中的盲然和人生的无奈,以至陷入了网瘾、斗殴、吸毒、自残、自杀、凶杀等等对生命极不负责、极不尊重的行为之中,断绝了自我宝贵的生命。生命教育的历史可以追溯到20世纪60年代的美国,体制化的生命教育则出现于20世纪70年代末的澳大利亚,中国台湾地区纳入国民教育系统的生命教育是从1997年开始,而中国大陆由省市教育行政主管部门牵头(如上海、辽宁、湖南等)的生命教育约从2004年始,至于云南省提出并实施的"三生教育"则是从2008年8月份启动的。从总体来看,中国生命教育的发展极不平衡,对许多重大问题的认识也不统一,而各省市自治区在推广实施方面更是参差不齐。一般而言,生命教育当然是以"生命"为核心的教育,是作为主体的"生命"(教师)以"生命"的丰富性和发展性为教育内容,对每一个个体之"生命"(学生及全体社会公众)的教育。本期专栏编发了关于生命教育的几篇文章,重点从宏观与微观两个方面,较深入地探讨了生命教育的一些重要的问题,期望引起学术界及教育界的重视。 相似文献
784.
教育的基本任务是培养合格的公民。一个合格的公民首先要有人格,或者说要有一定的人文素质,否则,即便他有一定的知识能力,由于人文素质的缺乏,充其量是“产品”,很难说是人才。这样说来,高职生不仅要有“够用”的专业理论知识和“过硬”的技术能力,还应该具备相应的人文素质,也就是说不仅会“做事”,还要懂得如何“做人”。 相似文献
785.
田淮芳 《吉林工程技术师范学院学报》2014,(2):18-19
随着毕业生就业制度改革的逐渐深入,严峻的就业形势向高职院校的教育与管理体制提出了挑战。本文分析了高职毕业生就业过程中常见的思想问题,并给出相应的对策。 相似文献
786.
787.
788.
缺乏适宜的个人中医学习环境是导致中医院校学生中医理论学习困难、学用分离的重要原因。采取多种途径构建适宜的个人中医学习环境,对理解掌握中医基础理论,养成中医思维习惯和中医思维方式具有重要作用。 相似文献
789.
吴宗友 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(1):88-89
“一代国学大家”、安徽大学首任校长、一级教授刘文典(叔雅)先生离开我们已四十余年了,然而至今尚少有人专门研究其生平及学术思想。间有一些关于刘文典生平事迹的记述,却又颇与史实相抵牾。故而笔者不揣浅陋,在走访有关当事人并查阅... 相似文献
790.
郭丽丽 《新疆大学学报(社会科学版)》2012,40(4)
文章以高职英语教学单词学习为突破口,研究出16种英语单词记忆法,同时了解人的大脑结构以及记忆规律.科学地运用这些规律,能提高学生记忆英语单词能力,使他们在课堂上享受记忆英语单词的成功喜悦,提高其学习英语兴趣. 相似文献