谈谈教学中挂图的作用

随着现代教学技术的发展 ,多媒体教学方法的出现 ,许多人对教学挂图在现代教学中的作用存在认识不清的现象 ,本文对教学挂图在当前教学中的地位、优势、作用进行了分析 ;对用新技术和手段制作教学挂图以及教学挂图与多媒体教学的相互关系等方面进行了探讨 ;最后就教学挂图存在的问题和今后应改进的方向提出了建议     

机械制造工艺基础课程“三实”教学法初探

一、＂三实＂教学方法的内涵1.实物教学法教师利用教学挂图、实物模型、演示教具等多种教学辅助手段,让学生获得教学内容的直观印象,便于接受和理解,并起到启发思维活动的作用。如：在讲解＂车削刀具＂内容时,教师利用各种刀具实物介绍车刀的规格形状、切削部分的组成等,然后配合教学挂图,讲解刀具切削部分的各种角度、切削性能特点等,这样具体直观,又容易理解,从而让学生更容易掌握后面车削刀具选择和刃磨的教学内容。     

威奥斯区沃德说“在美国，我从业没有看到过这样的挂图” 雷蒙·密勒说“你们给我们展示了一个新式大学的面貌”

1981年6月30日上午，以美国农业部土壤保持局副局长、世界著名土壤科学家拉夫·麦克克来肯为团长的美国土壤代表团一行6人，在农业部土壤保持局副局长唐近春、内蒙古农业厅副厅长鄂长录、内蒙古草原站杨德等同志的陪同下，来内蒙古农牧学院考察访问。     

如何在英语教学中培养学生的创新思维能力

利用挂图和幻灯片,许多老师认为比较麻烦,它们不仅要占用大量的时间去制作,而且还因课常上占用大量的时间担心教学任务不能完成.因此,许多老师在教学中就省略此项教学方法.其实,正确运用挂图和幻灯片不但不会耽误教学,而且还会提高教学质量.笔者认为利用挂图和幻灯片可以大大提高学生的听说能力,从而提高其他英语能力.