名家高论

海蓝：幸福力包含3种能力：放下过去的能力，也就是不再因过去所受的伤痛感到怨恨、内疚、悔恨、悲伤；面对现实的能力，即面对挫折能够有效应对，不因困境而不知所措；享受当下的能力．即在生活的起伏中，能够随时品尝、收获快乐和充实。     

青少年网络成瘾与耐挫力关系研究

本文对青少年网络成瘾与挫折心理进行初步探讨。194名徐州地区青少年参加本研究，其中男109人女85人。使用网络成瘾诊断问卷、挫折承受能力测试及自编问卷对所有被试进行测试。数据分析显示青少年上网人群中网络成瘾者占16.5%，网络成瘾者与非网络成瘾者在挫折承受能力上具有极其显著差异。挫折承受能力与网络成瘾程度具有极其显著负相关。     

浅谈中职学生成长教育

中职教育为社会建设培养了大量技术人才,职业教育正处于大力发展阶段,当代中职生的成长也备受社会关注.本文提出,学生成长是个过程,教育无定式,应严格要求,适当引导,从细处着手,根据学生不同的情况,采取合适的教育方式,往往会让中职生更快、更健康地成长.     

每一次挫折都是一种成功

在奥斯卡的颁奖舞台上,她侃侃而谈,以犀利的幽默吸引着众人的视线,3个小时的直播让人充满了无限激情。她就是美国著名脱口秀节目主持人艾伦·德杰尼勒斯。艾伦13岁时,父母离异,她选择跟着妈妈一起生活。婚姻的失败与生活的压力,让艾伦的妈妈患上了重度抑郁症。     

浅论技工院校学生管理的科学化

将学生培养成用人单位的合格员工，是技工院校生存和发展的基础，也是学校发展的主要内容。因此，现代技工院校应把强化学生管理作为提高办学水平的重中之重。     

建立健全领导干部心理疏导机制的思考

<正>领导干部作为一个特殊社会群体,由于工作性质、职责要求和社会环境等因素影响,心理健康问题日益突出,需要高度关注,认真对待。因此,关心领导干部心理健康,建立健全领导干部心理疏导机制,是建设高素质领导干部队伍的重要保证,也是当前亟待研究的一个重要课题。一、领导干部心理问题的表现     

我国步入法治社会时面对的挫折与发展对策

法治社会建设不是一蹴而就的事情,它需要综合多种力量才能有一定的建设基础.我国人多地广,东西部经济发展水平高低不同,随着经济的发展,贫富差距呈现扩大的趋势.法治社会就是希望人们在法治的环境之下,共同谋取发展,一起踏入全面小康社会.但是,就目前的情况来看,我国在步入法治社会时面临着两大挫折.因此,我们只能根据国情出发,寻找发展对策,建设好法治社会.     

直面挫折 锤炼心理韧性

案例 中职一年级的啸剑近日很不开心,放学回家经常与母亲大吵大闹。原来,他的数学成绩较好,数学老师想让他做课代表,班主任知道后却反对,她认为啸剑在校的表现较差,且接二连三地出事,比如,他说班里的一名女生长得像恐龙,结果把对方惹哭了：他与一名男生推拉,弄伤了对方胳膊,对方家长为此闹到了学校……班主任很头疼,觉得啸剑不适合做课代表。     

论大学生学习挫折心理

学习挫折是大学生中常见的现象 ,由此产生的挫折心理主要有自我期望值过高、学习动力不足、不适应大学生活、人际关系处理不当以及不能正确处理好学习与其他活动之间的关系等几种类型。产生挫折心理的深层次原因有社会、家庭因素 ,也有学生自身的因素。防治大学生学习挫折心理是一个系统工程。